高考志愿怎么报

今天温度网小编整理了高考志愿怎么报相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、高考志愿怎么报
• 2、高考志愿填报如何填？
• 3、关注！10个问答帮你彻底理清新高考“3+1+2”模式（附新高考如何选科）

高考志愿怎么报

不要听下面那位仁兄的话，他只说对了一部分，太片面。一类学校中名气，二类学校重专业。分界线是一本线，一本线以上的按他说的，对于一本以下的要重专业，选好专业。

本片摘自《高考填志愿知识与技巧》

怎样敲定学校如何挑选专业

选择志愿就是选择人生道路，必须慎之又慎。那么，如何选择志愿有没有原则呢？答案是肯定的。选择志愿分为学校选择和专业选择两部分。
一类院校挑名气，二类院校重专业
一般来说，“名牌大学”的社会知名度高，学术水平高，学术气氛浓，生源较优秀，培养出来的学生总体水平高，能力强，发展潜力大。学生毕业后的深造条件和环境很好，这些高校培养层次高，他们不仅招收和培养能获学士学位的本科生，还招收和培养硕士研究生、博士研究生和博士后学者，这些高校的本科生毕业时，可直接逐层次报考硕士研究生和博士研究生。再者，这些名牌高校不仅在国内培养高层次人才，还经常派遣留学生到国外攻读硕士、博士和博士后学位，学习研究国际的科学理论和技术，为我国的社会主义经济服务。而且，名牌学校拥有更好的办学条件和更高的师资水平，在培训学生的综合素质上比一般院校有着无可比拟的优势。因此，近年来，已经出现了这样一个趋向，考生在重视专业的同时，更重视学校的牌子，全国重点大学“985工程”院校成为高分段考生报考的热点。
然而，从另一个角度来考虑，升学是为了就业，选择一个毕业后能用得上，更容易就业的专业比学校重要，否则即使是名牌大学毕业，如果专业冷僻，社会需求小，找不着工作岂非白搭。而且仅仅是为名牌而名牌，所学专业非自己所愿，也容易挫伤积极性和进取心。由于目前就业、考研、出国是高校毕业生的三大去向，如果毕业后直接就业，则可以功利一些，选择好就业的专业学习。普通本科院校之间，实力、声望并无太大差别，而专业的差别直接关系到考生今后的就业、考研等问题。相比之下，对此类院校而言，选择好专业比填报学校更重要。
三个原则敲定学校
排名定位实事求是
学校与考生之间，是双向选择的过程，必须把考生的主观努力和学校的要求结合起来才能“成交”。目前，学校的要求主要是分数，考生只有根据自己的分数来确定择校的范围。选择志愿时最重要的依据是自己的模拟考试成绩和在区里的相对位置。高考志愿中第一志愿的重要性不用多说，如果自己报的第一志愿与自己的实际情况相差太远，最后结果可能会让人非常难过。
在这里，要对这些同学提一个忠告：如果你的分数刚刚超过区里的参考本科线，一定不要排斥你所认为的“名声不好”的大学。如果因为虚荣心在做怪把志愿报高了，可能本来能上本科的，就只能上专科了。一定要实事求是。
相信自己，不妄自菲薄
应该承认“一模”成绩是最重要的参考依据，但也要清楚“一模”成绩也毕竟只是一次考试，不是绝对的标准。人的潜力是很大的，从“一模”到高考还有一段时间，自己还可以有一定提升空间。因此，可以在志愿中给自己提出更高的目标，毕竟取法乎上，可得其中。
这里要指出的是：一、我会进步，别人也会进步，不能估计过高；二、如果自己的考试一直不理想，也不要指望最后一个月能有多大突破。我们所说的不妄自菲薄，是指在实事求是的基础上不妄自菲薄。
专业氛围，综合考虑
在分数一定的基础上，选择学校还需要考虑很多因素，除了分数线外，学校的专业实力、名声、校风、氛围、位置等都需要综合考虑。
学校的专业实力和学校的文化氛围最重要。如果自己有了明确的人生目标和专业倾向，那么专业实力是第一位的；如果目前还没有明确的人生目标，那么学校的文化氛围更重要，因为这种氛围可以对考生全面素质的提高有潜移默化的影响。
如果是前一类同学，在自己的实力允许的前提下，选择专业实力强的学校。如果是后一类同学，则应该选择综合类学校，因为这类学校开设的专业多，便于博采众长，也有利于今后可能的调整。
四种对策挑选专业
尊重兴趣
许多家长喜欢把自己的想法强加在孩子头上，希望他们学这个学那个。但孩子如果不喜欢学某个专业，大学四年对他们来说就会非常痛苦。只有有了兴趣，才可能把专业学好，因此选择专业首先要看兴趣。
符合学习特点
许多同学现在还没有明确的兴趣或志向，因此选择专业的依据就应该是自己的学习特点了。心理学讲多元智能，是说每个人在不同的智能方面都有各自的长处。有人擅长演讲，有人擅长数学，有人画画很好，有人体育不错。大学专业的选择要根据自己的长处。如果说基础教育更强调补短，大学教育就要扬长了。如果你的数学不好，就不要选择对数学要求很高的金融；如果你的美术并不突出，那么也不要选择建筑设计。每个人都有不同的学习特点，如果根据学习特点选择好专业，今后成功的可能性会更大。
强调基础
大学已经开始专业教育了，但本科阶段仍然需要打好基础,因为学好专业易，打好基础难，而某个科目的基础理论如果学深学透了，具体到专业时，只要学习得法，会很容易上路的。
长远发展
家长们给孩子选择专业，往往希望孩子选一个热门的专业，比如经贸、法律等，认为这些专业就业前景好，赚钱多，而不希望孩子选“冷门”专业，认为这些专业找不到工作。这当然是有道理的，谁也不想学一个找不到工作的专业。但也应该把眼光放得长远一点，现在“热”的专业以后可能会“冷”，现在“冷”的专业以后也可能会热。最典型的是“师范”专业，以前没人愿意学，现在许多人抢着报。同时，热门专业报的人多，今后竞争的人也多；冷门专业报的人少，今后竞争的人也少。另外，“专业对口”是计划经济的产物，今后社会的发展变化会很大，学什么不干什么的，大有人在。只要基础打好了，学什么都不会挡住人成才。
填报志愿首先要考虑专业，你要学什么？你将来要从事什么样的工作。至于学校的选择要考虑自己的实力，每一类学校都有相同的专业，如果你的分数确实很“悬”，那么学校和专业不可“兼得”，不如首选你自己喜欢的专业，然后再选择学校。
填报院校选择原则
第一，要注意对院校本身的研究，即院校所在招生批次、录取分数段，有无硕士点、博士点，特色专业等。
第二，院校在国家教育发展规划中的位置，比如是否是“985工程”院校、“211工程”院校等；其次要考虑院校未来的发展情况，有没有经过改名、重组、合并等。
第三，要考虑院校所在城市的地理、气候、人文、方言，包括经济发展情况等。
第四，考生及家长要详细阅读所报院校的招生简章，某些院校或某些专业对性别、身体、健康，甚至单科考分成绩会有一些特殊要求。
专业选择原则
第一，考生的潜能、兴趣、爱好是选择专业的重要参考依据。
第二，冷热门专业要兼顾，战术多样。这里主要介绍两种：一种是及时跟进，对那些处在朝阳行业和处在上升阶段的专业，未来发展空间巨大的要采取及时跟进的战术；另一种是人弃我取，对那些长期被人冷落的专业要采取人弃我取的战术，当然要把握好火候，原则是有转机迹象时再参与。
第三，选择专业要和人生规划联系起来。要充分考虑到未来就业、发展前途、考研，甚至出国深造等。报考志愿时强调个人兴趣爱好，当你的兴趣爱好与社会发展相一致时，这时便是最佳选择。关于兴趣问题，专家提醒考生及家长有两种情况需要注意，首先，兴趣爱好是可以变化的；其次，兴趣爱好是可以培养的。有时候兴趣爱好是在你参与、了解后培养出来的。把确定的目标院校、目标专业填入志愿表里，有时它可能就是你的理想。
第四，专业好听未必好用。填志愿勿望文生义。选择专业时“望文生义”，想当然地认为名字好听的专业，出路就好。李老师说，有些热门专业，的确社会需求量较大，在一段时间内炙手可热。然而，随着各学校纷纷开设热门专业，最终缩短了这些专业的“热度”周期，使原本的长期需求变成了短期需求，就业出现困难。一些在报考时遭“冷眼”的专业，毕业生往往被一抢而光。专家指出，一些冷门专业名字不好听，但由于竞争较小，就业时相对可能更“受宠”。考生填报志愿不宜“望文生义”。

这本书的目录：
目录
第一章 基本知识篇
填报志愿不可不知的基本概念
选择志愿的原则与步骤
三个步骤教你填志愿
高考填报志愿“三部曲”
如何看清高校及专业的实力
正确看待“热门”与“冷门”
如何看待就业率
学校优先还是专业优先
挑基础学科（理科）还是应用学科（工科
提前批是机会也可能是枷锁
当“鸡头”还是“凤尾”
女生填报志愿要注意
民本、公专、民专如何选择
填报第一志愿应该知道的知识
填报第二志愿应该知道的知识
填报平行志愿基本知识
高校排名
高校由来看仔细
级差问题不得不考虑
按学院或学科大类招生
填志愿要考虑就业
专业与职业
不同大学同一专业就业不同
大小年
服从调剂的利弊
尊重体检结果慎填志愿
新增专业与新兴专业
考生性格影响选专业
结合自身情况选择冷热
做好志愿补报
慎重看待后续志愿
第二章 技巧篇
怎样敲定学校如何挑选专业
给不同分数考生填报志愿的建议
知分填报志愿知识与技巧
怎样估分填报志愿
高考填报第一志愿技巧
填报平行志愿技巧
填报第二志愿技巧
如何提高志愿填报成功率
梯度技巧提高录取成功率
第三章 实践应用篇
各类本科专业就业方向与前景
未来十大类热门专业
各行业实力强的高校
高职院校几类热门专业
当前热门和较热门的专业
我国目前最急需的几种人才
2009年度部分本科专业统计数据
报考时常犯的错误
填报志愿误区
填报志愿做好转变
未来几年的就业趋势
高考填报志愿实例分析
希望能解决您的问题。

高考志愿填报如何填？

志愿填报其实真的很简单。

志愿填报方案其实就是一个漏斗筛选的过程

每次考虑一个因素，就相应增加一个筛选条件，不符合条件的志愿OUT，多么的简单

第一步：核心的核心，高考分数位次，当拿到高考分数位次第一时间，就应该先查看历3年的招生数据一分一段表，对照历年的一分一段表，确定参考位次段：-2w 至 +2w（今年位次对应历年位次）

第二步：确定大学专业范围（选科组合可选专业，不可报直接去除），如何确定大学专业范围，我这边就不重点讲解了，不懂可以看我之前的文章。历年的一分一段表上，通过筛选大学专业范围，选择有意向的专业显示在表格上，这一步非常关键，可以先多选一些专业，方便后面筛选。前面条件卡得太死，容易导致最后方案没的选择。 温度网

第三步：确定大学城市，这一步非常关键，这意味着你将来大学就读城市，一定要详细了解这个大学在哪个城市，因为很多大学位置有可能和学校名有很多差别。相信大部分学生都比较喜欢沿海经济发达地区。

第四步：确定大学院校，在冲刺部分你尽可能可以选择一些“理想高校”去完成冲刺。在稳、保阶段尽可能选择一些与专业相契合的院校。比如你想读计算机专业，尽量选择理工类院校

第五步：其它条件，未来发展情况：是否出国留学，考虑中外办学等，考虑的因素越多，你的志愿方案就越符合你。这才是一份真正的完美志愿

最后，当筛选到96个志愿（浙江80个），还有很重要的一步，排序，一定要合理的排序，将自己想去的院校排在前面，但又不能大范围乱序，需要在位次3000名内可以进行排序。

志愿填报的难点就在于：大学专业的定位，大学院校的定位，还有其他因素的提前准备。

关注！10个问答帮你彻底理清新高考“3+1+2”模式（附新高考如何选科）

2021年又有哪些地区实行新高考政策？为了帮助更多考生了解 新高考政策及“3+1+2”模式 ，博翱教育升学规划李老师整理了相关内容，供各位考生和家长参考！

河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东等8个省份将推行“3+1+2”模式

“3”： 为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考。每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。

“1”：为选考科目，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分。

“2”：考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。

新高考“3+1+2”模式解密

以下重点解读 河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东 等8个省份将推行的 “3+1+2”高考模式 。 未来的新高考到底什么样 ？很多高中生和家长心里还没有很清晰的认识。今天，就用10个问题，带大家来 详细了解一下8省市的改革方案。

一、8省市改革方案相比现行高考制度有哪些变化？

一是考试科目组合不同 。

现行高考的考试招生分为文科、理科两大类，科目设置为“3+文科综合或理科综合”。“3”为语文、数学、外语，数学分文、理科；文科综合包括思想政治、历史、地理；理科综合包括物理、化学、生物。

广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆这8个省市的高考综合改革方案， 和山东相同的是取消文综/理综，不分文理科。和山东不同的是，科目设置实行 “3+1+2”的组合方式 。其中：“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，且数学不分文、理，“1”由考生在物理、历史2门科目中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门。而山东方案是在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中任选3科参加等级性考试。

二是计分方式不同 。

广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆这8个省市和山东方案相同的是，高考综合改革后，考生总成绩仍为750分，语文、数学、外语3门各150分，3门选择性考试科目各100分。

和山东方案不同的是，8省市方案中物理、历史2门直接使用 卷面分 ，思想政治、地理、化学、生物学4门采用 等级分 。而山东对所有选考科目采用 等比例转换法则 和“ 一分一段 ”形式，转换分数连续排列，保证考生每科成绩转换后位次不变。

三是招生录取模式都有变化 。

现行普通高考是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。高考综合改革后，无论是山东还是8省市都实行“两依据一参考”的招生录取模式，即由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。

四是投档录取模式有变化 。

现行高考的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每所学校下可以填若干个专业志愿和一个是否服从专业调剂选项。高考综合改革后，部分省市的招生都按照“ 院校专业组 ”方式实行平行志愿投档，一所院校有若干个院校专业组，每一个院校专业组由若干个专业组成，同一个院校专业组内的所有专业的选考科目要求相同，志愿填报及投档以“院校专业组”为单位。

二、为何没有实行外语和选择性科目多次考试？

就外语考试时间和次数安排，河北省、辽宁省、福建省、湖北省、湖南省、重庆市等 6省市拟只在6月份组织1次外语听力和笔试考试 ，待条件成熟后再实施外语一年两考。 江苏省、广东省拟在6月份组织1次外语笔试，将外语听说考试放在平时并实行机考 。 而山东的外语（听力）考试安排在1月举行，在同一天内连续组织两次 ，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。

这些做法与现有的高考考试安排基本一致，没有增加考试次数、没有改变考试时间（除外语听力外），已做到从考试安排上确保不影响中学目前的教学组织安排，也将缓解目前外语考试在命题、组织管理等方面的压力，确保改革稳步推进。

教育部考试中心有关负责人表示， 外语一年两考必须建立标准化命题机制 ，并积累标准化题库，山东省和8省市目前在这方面还未完全具备条件，因此暂时维持现有考试安排不变，待条件成熟后，可积极探索实施一年两考，逐步实施。

和山东方案相同的是，8省市也均将高中学业水平考试的选择性考试安排在6月统一高考期间一并进行，并且将考试次数确定为1次。 选择考由省里统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩 。

这主要是因为：保障高考安全有序进行，每年都需要20多个政府部门一起来齐抓共管。由于高考改革后，高中学业水平考试的选择性考试计入高考总分，其性质等同于高考，实施方案做出这样的安排，既减少多次考试对中学教学的影响，也缓解基层组织考试的压力，可以避免一再动用大量的政府资源和社会资源。

三、合格考和选择考的区别是什么？

一是考试目的不同 。

合格考是为了检验学生是否达到普通高中课程方案规定的基本学业要求的水平考试，主要侧重于“达标”，不强调区分功能；选择考是在“强化基础”的前提下，具有较好区分功能的水平考试。

二是考试科目不同 。

合格考覆盖国家规定的所有学习科目。选择考为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。

三是考试内容不同 。

考试内容以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据。合格考范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择考范围为《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》确定的必修和选择性必修内容。2018、2019年入学的高中一年级学生的选择考范围为《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准确定的必修和限定性选修内容。

四是考试时间和考试次数不同 。

语文、数学、英语3门合格考科目每年考1次，安排在1月开考；思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门合格考科目每年考2次，分别安排在1月和6月开考。 选择考科目每年考1次，安排在6月统一高考科目考试结束后开考 。

五是考试成绩呈现方式和使用不同 。

合格考科目成绩以“ 合格/不合格 ”和 等级（分数） 呈现。合格考成绩不仅是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，还作为 高职单独招生录取的依据之一 。选择考成绩是 高考招生录取的依据之一 ，其中，8省市方案中物理、历史直接使用卷面分计入考生总成绩，思想政治、地理、化学、生物学4门以等级分计入考生总成绩。

四、为什么要在物理或历史中选1门，在其余4门中选2门？

广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆这8个省市考生，在确定高中学业水平考试选择性考试科目时，首先要在历史和物理 2 门科目中选择 1 科，然后在思想政治、地理、化学、生物学 4 门科目中选择 2 科。

这样设置的主要原因： 一是符合高校人才培养需要 。高校、中学和学科专家普遍认为，在高校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科。高中阶段学习物理或历史科目是大学阶段学习自然科学类专业或人文社科类专业的重要基础。因此，将这两个科目作为首选科目，有利于高校相关专业对学生的培养。

二是符合有关省份中学教育教学实际 。不同地区的中学办学条件存在一定差异，将物理和历史作为考生首选的科目之一，可与现有师资、教室等条件有效衔接，引导不同地区、中学的学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，为进入大学继续深造奠定坚实的专业基础。

三是有利于学生多样化成长发展 。学生可从 4 门再选学科中选择 2 门参加选择考，理论上有 12 种组合。相比改革前文理分科的两种学科组合方式，不仅增加了学生的选择权，而且促进了 文理交融 ，充分体现了以人为本、学其所好、考其所长的原则，更加符合教育发展规律和人才成长规律，为学生成长成才提供更多机会。

同时，为了便于投档录取，高校在安排招生计划时，将分物理和历史的两个类别分别编制；在录取时，也将按照选物理的考生和选历史的考生按两个序列分别排队录取。

也就是说，同一名考生无法同时在物理和历史两个队列中排队录取，因此 考生只能从中物理和历史中选择 1 门参加选择考 。

五、考生如何确定选择考科目？何时确定？

考生科学合理确定选择考科目，主要是要结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。

一是考生可根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素，按照对各科的喜好程度进行选择。

二是考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择。

三是考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。

选择考科目由学生在高考报名时最终确定 。高考报名前都可以更换所选择的科目， 高考报名结束后不可以更改 。但在实际操作时，建议慎重考虑。因为无论哪一学科的学习，随着内容难度的增加，都可能会遇到困难，这属于正常现象，关键是考生要结合自身的优势综合考虑，尽早确定，尽量避免更换学科。

六、“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？

“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。

一是目标导向不同 。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的核心素养地位，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素养。

二是选择科目组合不同 。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在  12 种组合中自主选择 ，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有 2 种固定的组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理 1 种固定组合，理科考生只能选物理、化学、生物学 1 种固定组合。

三是考试内容不同 。“3+1+2”的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语 3 个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

七、“3+1+2”模式有哪些优点？

组合减少困惑减少

第一个好处是显而易见的，组合减少，选科干扰项减少，学生、家长的困惑度降低。

走班科目大幅降低

由于科目设置的减少，走班的科目自然就降低。

学校更易安排课程

在走班数量人数巨大的情况下，将给学校对学生的课程安排、教室安排、教师安排带来极大困难。

在组合越少的3+1+2，不走班学生人数大幅度降低的情况下，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

学生学习更加稳定

在走班越少的情况下，不用走班的情况将见地。这样，在固定的教室和固定的班，学生上课节奏和氛围是相同的，更加有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。同时，也尽最大可能免除了学生在上了这门科，又要立即奔向下一个教室的麻烦，减少走班对学生带来的干扰。

八、为何物理、历史计算原始分？其他选择性科目计算等级分？

在录取时，选考物理的考生和选考历史的考生将分别排队录取；选择物理（或历史）的考生将使用同一物理（或历史）试卷，考生群体相同，试题命制、阅卷评分都由省级教育考试部门负责，因此 成绩具有可比性 ，可以使用原始成绩计入考生总成绩。

由于其他选择性科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同， 选考科目的原始分不具有可比性 。实行等级赋分，主要是基于学生选考的科目不同、各科目试题难度不同、各科目原始成绩不具有可比性的原因，是从教育考试的公平、公正角度做出的。

举例来说，考生甲选考思想政治，考生乙选化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入高考成绩，既不科学也不公平。因此，需要 将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，转换后考生选考科目成绩排队顺序不变 ，以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。

第三批进入改革的8省市在教育部统一指导下组成联合专家组，邀请国内数理统计分析领域的专家学者，借鉴前期试点省份经验，在对8省市历年高考成绩、录取数据进行分析、演算的基础上，通过数学建模，在接受度、区分度、拟合度、提升度以及稳定性和适应性的评价标准框架内， 确定的8省市共用等级赋分办法，具有较高的科学性和权威性 。

“一分一档”、等级赋分既确保不同科目间分数可比，又增加考试的区分度，遵循“不让考生的单科排序改变”和“确保选考科目的合适权重，确保转换分数的良好区分度”的原则，保证了最大多数考生的利益，给考生和家长以充分的安全感。

九、8省市方案中，等级赋分的规则是什么？

十、12种选科组合，如何选更科学？

3+1+2的模式下形成了 12种组合 ，有哪些是更为适合的推荐的组合呢？这里也给大家做一个分析。

1.选报物理学科组合

①物理+化学+生物

此组合可以覆盖 97.4%的专业 ，可以说是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。是 纯理科思维 ，不想沾染一点文科的考生的必然选择。这种方案记背内容最少，理解内容最多。学科之间关联极大，互相印证，互相促进。缺点是学习难度同样很大。好在新高考体系下，这必然不是竞争最激烈的一套方案。

②物理+化学+政治

可报专业98.9% ，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。由于大学之后 参加考研的必要科目之一就是政治 ，对今后的考研之路影响颇多。缺点是政治学科与物理、化学的学科关联性并不是很大，学习起来难以起到联系、促进的效果。选择这类组合的学生一般是属于学霸级别的。

③物理+政治+地理

可报专业99% 。这个科目组合更像是理科成绩不错的文科生，为了不浪费物理的高分以及填报志愿时的选择范围，而做出的一个不得已的选择。这个组合 比较适合物理成绩突出 ，往往属于理科偏科的学生（数学-物理较好，化学-生物较差）。

④物理+生物+地理

可报专业99% 。选择者往往是物理成绩优异，其他科目成绩一般，且对未来无明确目标的学生。其他科目中以传统理科的生物和传统文科的地理相对最为简单且不需要大量背诵（于历史和政治），而且物理-地理的组合也有不小的发展空间。所以这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生：一、物理成绩优异，逻辑思维能力强；二、其他科目成绩一般，无明确的未来职业发展方向规划。

2.选报历史学科组合

①历史+政治+地理

艺术专业、中文、传媒专业 。一些致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生几乎选择的都是这个传统的文科综合。

②历史+政治+生物

语言、体育、医学类普通生 。生物成绩在3门理科当中更为优秀。在专业选报比率上达到 75.3% ，除去生物系以及生物工程类的专业对生物有明确限制要求以外，其他大部分专业很少对生物科目有较高要求。

③历史+化学+地理

可报专业比例为88.6% ，这种选择其实是一种文科中比较偏理的选择，适合与物理实在没有缘分，但逻辑思维较为清晰，不擅长纯文科记、背的考生。

④历史+地理+生物

适合语言、体育类专业 。 可报专业比例为77.8% 。地理生物学习起来相对简单，特别适合体育专业学生，但竞争力也会比较大。

以上就是温度网小编给大家带来的高考志愿怎么报全部内容，希望对大家有所帮助！

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