2023四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理专业分数线多高 四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理历年分数线汇总

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一、2023四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理专业分数线是多少

1、在新疆2022的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理文科分数线是327，对应的最低录取位次在-；

2、在陕西2022的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理文科分数线是347，对应的最低录取位次在69252；

3、在青海2022的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理文科分数线是363，对应的最低录取位次在8880；

4、在江西2022的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理文科分数线是366，对应的最低录取位次在-；

5、在甘肃2022的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理文科分数线是372，对应的最低录取位次在44013；

6、在新疆2021的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理文科分数线是331，对应的最低录取位次在-；

7、在青海2021的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理文科分数线是360，对应的最低录取位次在7751；

8、在江西2021的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理文科分数线是394，对应的最低录取位次在-；

9、在四川2021的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理理科分数线是410，对应的最低录取位次在192147；

10、在四川2021的四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理理科分数线是411，对应的最低录取位次在191370；

二、四川建筑职业技术学院建筑经济信息化管理专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	建筑经济信息化管理（材料供应与管理）	2022	新疆	文科	-	专科批	327	-
2	建筑经济信息化管理（材料供应与管理）	2022	陕西	文科	-	专科批	347	69252
3	建筑经济信息化管理（材料供应与管理）	2022	青海	文科	-	专科批	363	8880
4	建筑经济信息化管理（材料供应与管理，在成都校区就读）	2022	江西	文科	-	专科批	366	-
5	建筑经济信息化管理（材料供应与管理）	2022	甘肃	文科	-	高职（专科）批R段	372	44013
6	建筑经济信息化管理	2021	新疆	文科	-	专科批	331	-
7	建筑经济信息化管理	2021	青海	文科	-	专科批	360	7751
8	建筑经济信息化管理	2021	江西	文科	-	专科批	394	-
9	建筑经济信息化管理	2021	四川	理科	-	专科批	410	192147
10	建筑经济信息化管理（材料供应与管理）	2021	四川	理科	-	专科批	411	191370
11	建筑经济信息化管理	2021	重庆	历史类	首选历史，再选思想政治	专科批	415	51846
12	建筑经济信息化管理	2021	山东	综合	思想政治必选	普通类二段	434	296184
13	建筑经济信息化管理	2021	四川	文科	-	专科批	464	75813
14	建筑经济信息化管理（材料供应与管理）	2021	四川	文科	-	专科批	464	75813

三、四川建筑职业技术学院简介

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校，1958年更名为成都建筑工程学校。1963年迁建至四川德阳，1980年更名为四川省建筑工程学校，并被教育部确定为国家级重点中专。1992年被四川省委、省政府命名为省级文明单位，1994年再次被原国家教委确定为国家级重点中专。2001年，经四川省人民政府批准，原四川省建筑工程学校、四川省城市建设学校、四川省建筑职工大学合并组建为四川建筑职业技术学院。2003年，原中国第二重型机械有限集团公司职工大学并入，集四校之力，学院办学实力迅速增强。

2004年，学院通过了高职高专院校人才培养工作水平评估，获得优秀级。2008年，“5•12”特大地震中受损严重，克服重重困难，夺取了抗震救灾、灾后重建的全面胜利，夯实了学院发展基础。2010年，通过国家示范性高等职业院校立项验收，获得教育部、财政部最高等级奖励。2011年，学院在川内高职高专院校中第一批设立博士后创新实践基地（博士后工作站），与四川、重庆、陕西等省（市）的“双一流”高校联合培养博士后。2013年，成都（青白江）校区投入使用，学院总体办学能力得到提升；同年，学院成为四川省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点单位之一。2015年，学院获全国文明单位；同年，学院启动创新发展行动计划，被认定为国家优质专科高等职业院校。2019年，学院获批国家“双高计划”高水平专业群建设立项，开启了学院高质量发展新征程。

经过半个多世纪的建设、改革与发展，学院秉承“建德明志，筑能笃行”的校训，确立了“培育鲁班传人，服务城乡建设”的办学理念；开创了“多方合作、多元共建”的办学格局。

学院是全国优质专科高等职业院校，入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位，全国普通高校毕业生就业工作先进单位，首批全国毕业生就业典型经验高校，全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会副主任单位，全国建设行业文化建设示范单位，建设部确定的“中德合作中西部地区建设职业教育培训中心”，教育部、财政部确定的“国家职业教育建筑技术实训基地、物流管理实训基地”，教育部认定的“国家建筑技能紧缺人才培训基地、道路桥梁工程国家级生产性实训基地、城市轨道交通国家级生产性实训基地、建筑工程国家级生产性实训基地”，全国首批1+X证书制度试点院校，四川省首批建设领域施工现场专业人员职业培训试点单位，四川省率先引入ISO9000质量认证体系的高校，四川省博士后创新实践基地，率先在四川省高职院校中建成唯一的A类优秀省级大学科技园，获“高等职业院校教学资源50强”“第六届黄炎培职业教育优秀学校奖”。

学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩，建筑面积60万平方米，馆藏图书301.9万册，教学仪器设备价值2.8亿元，固定资产总值11.5亿元。

学院现有教职工1332人，全日制学生18091人，继续教育学生217人。国家级教学团队1个，省级教学团队6个，省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个，工程技术创新团队5个。省级“课程思政”教学研究示范中心1个，博士后创新实践基地1个，院士专家工作站1个，大师工作室4个，四川省“双师型”名师工作室1个，四川省紧缺领域教师技艺技能传承创新平台1个。享受国务院政府特殊津贴专家3人，省级学术和技术带头人1人，省级学术和技术带头人后备人选5人，省级有突出贡献的优秀专家3人，全国优秀教师1人，省级优秀教师3人，省级优秀教育工作者1人，省级教书育人名师2人，省级教学名师4人，天府学者1人，省级名辅导员1人，省级技术能手1人。正高职称61人，副高职称276人，“双师”素质教师669人。博士54人，在读博士68人，硕士822人。学院另有兼职教师410余人，均为行业企业知名专家和能工巧匠。

学院学科专业以土木建筑大类为特色，并根据经济社会和学院发展需要，协调发展交通运输、装备制造、财经商贸、资源环境与安全、能源动力与材料、电子与信息、水利其他等大类专业。现设13个二级教学单位，开设60个专业，其中国家高水平专业群建设1个、省级高水平专业群建设2个、国家示范专业5个、国家骨干专业5个、国家现代学徒制试点专业1个、国家产教融合试点专业1个、四川省现代学徒制试点专业3个、四川省重点专业4个，四川省“课程思政”示范专业3个、四川省“课程思政”示范教学团队3个。和西华大学、成都工业学院、四川华西集团有限公司联合举办职业本科教育。和澳大利亚墨尔本理工学院、英国林肯学院、丹麦VIA大学及马士基公司合作开设中外合作专业。主持完成国家高职职业教育建筑工程技术专业（独立主持）和工程造价专业（第二主持）教学资源库建设。建成国家精品资源共享课5门、国家精品在线开放课程4门、四川省精品资源共享课10门、四川省精品在线开放课程13门、四川省“课程思政”示范课10门、四川省创新创业示范课2门。主编国家“十二五”规划教材29本、国家“十三五”规划教材12本，获首届全国教材建设奖2项，全国教材建设先进个人1人（四川高职院校唯一）。统筹设计、系统推进“双高”建设，做深做细做实产教融合。建有国家生产性实训基地3个，国家示范性虚拟仿真实训基地1个，四川省虚拟仿真实训中心1个，四川省高技能人才培训基地1个。牵头组建的四川建设职教集团，入选国家示范性职业教育集团。积极参与成渝地区双城经济圈建设，川渝建设职教联盟运行良好。深入推进对外交流合作，服务“一带一路”海外工程项目。建立国际化课程体系，制订12本双语施工工艺规程，招收南非、澳大利亚、土耳其、丹麦、俄罗斯等国家留学生及短期交换生来校学习。主持制订7个专业的教育标准和7个行业资格标准，参与制订了18个专业的教育标准和15个行业资格标准。主持职业教育土木水利类专业目录修(制)订，主持编制职业学校建筑工程专业实训教学条件建设标准（中职-高职专科-职业本科）。主持编制21本四川省建筑工程施工工艺规程，获四川省科技进步奖二等奖。荣获国家级高等教育教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖5项、二等奖4项、三等奖4项。

学院毕业生就业率连年保持在95%以上，其中在央企为主的国有大型企业就业率保持在50%以上，用人单位对毕业生的满意率达95%以上，取得了“高质量、高就业、高成才”的人才培养效果。

面向未来，学院将在“十四五”期间，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续以“稳规模、调结构、提质量、同发展”为思路，统筹规模、专业、财力，校企合作、德技并修、工学结合、育训并举，全力以赴建“双高”，三足鼎立（学历教育、职业培训、国际交流）促发展。深化教育教学改革，培养以服务建筑业为主体的、适应信息化发展的高素质技术技能人才与高素质创新型技术技能人才，为全面建成四川风格、国内一流、中国特色、世界知名的建设类职业院校而努力奋斗。

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