2023广东交通职业技术学院工业机器人技术专业分数线多高 广东交通职业技术学院工业机器人技术历年分数线汇总

一、2023广东交通职业技术学院工业机器人技术专业分数线是多少

1、在四川2022的广东交通职业技术学院工业机器人技术理科分数线是299，对应的最低录取位次在263007；

2、在云南2022的广东交通职业技术学院工业机器人技术理科分数线是355，对应的最低录取位次在142541；

3、在广东2022的广东交通职业技术学院工业机器人技术物理类分数线是434，对应的最低录取位次在250156；

4、在广东2022的广东交通职业技术学院工业机器人技术历史类分数线是435，对应的最低录取位次在103166；温度网

5、在四川2020的广东交通职业技术学院工业机器人技术理科分数线是269，对应的最低录取位次在250054；

6、在四川2020的广东交通职业技术学院工业机器人技术文科分数线是363，对应的最低录取位次在140631；

7、在广东2019的广东交通职业技术学院工业机器人技术理科分数线是-，对应的最低录取位次在-；

8、在广东2019的广东交通职业技术学院工业机器人技术文科分数线是-，对应的最低录取位次在-；

9、在广东2018的广东交通职业技术学院工业机器人技术理科分数线是-，对应的最低录取位次在-；

10、在安徽2018的广东交通职业技术学院工业机器人技术理科分数线是244，对应的最低录取位次在231134；

二、广东交通职业技术学院工业机器人技术专业历年分数线总汇

三、广东交通职业技术学院简介

广东交通职业技术学院（以下简称学院）的前身是1959年成立的广东交通学校和1960年成立的广东省航运学校。1999年经教育部批准，将两校合并组建广东交通职业技术学院。2008年7月由广东省交通运输厅整建制划转广东省教育厅管理。2022年10月，广东省华侨职业技术学校、广东省科技职业技术学校通过省属职业院校集团办学并入学院。

学院坚持立足广东，服务区域经济与社会发展，注重培养创新型、复合型高素质技术技能人才，荣获国家教学成果一等奖1项，二等奖2项；2004年，以“优秀”等级通过教育部高职高专人才培养水平评估；2013年，以“优秀”等级通过首批国家骨干高职院校建设项目验收；2016年入选广东省一流高职院校建设计划立项建设单位；2016-2019年，连续四年荣获“全国高等职业院校服务贡献50强院校”；2018年获“全国高等职业院校教学资源50强院校”；2019年获国家优质专科高等职业院校；2020年入选首批教育部“双师型”教师队伍建设典型；2021年入选全国高职院校教师发展指数优秀院校100强；2022年入选“广东省省域高水平高职院校建设计划”立项建设单位、全国党建样板支部培育单位、全国首批“职业院校服务全面终身学习项目”实验校、全国暑期“三下乡”社会实践优秀单位、教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位，先后荣获全国职业教育先进单位、全国交通系统先进集体、广东省文明示范单位、广东交通教育科技先进单位、优质省级职教师资培养基地等光荣称号。

学院目前有四个校区，占地面积1300余亩，全日制在校生2.8万余人，现有56个专业，涵盖土木工程、汽车制造大类、船舶驾驶、轨道交通、智能交通、运输管理、机电设备、电子信息、商贸等领域，形成了“公路水路轨道三路引领，机电信息经济管理人文设计等多面发展”的专业整体布局。

学院在专业建设方面，获国家级重点专业23个，省域高水平高职院校专业群3个、广东省高水平专业群7个；在教学资源建设方面，建成国家级课程7门（精品在线开放课程1门、精品课程2门、精品资源共享课程1门、在线精品课程3门），国家级课程思政示范课程1门，省级课程53门；主持国家级专业教学资源库3个、省级9个；建成国家级十二五、十三五规划教材11部。学院拥有260个设备先进的一体化多功能校内实训教学场所，56个政校企共建校内实训基地和培训基地，582家紧密型校外顶岗实习基地，其中中央财政支持职业教育基地1个、高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）基地（或公共实训中心）4个，省级公共实训中心2个，省级高等职业教育实训基地16个，省级虚拟仿真实训中心3个，省级大学生校外实践基地31个。在产教融合方面，建有产业学院7个，其中省高职教育示范性产业学院3个，国家发改委产教融合基地项目——现代交通综合实训基地1个，共6个产教融合实训中心，设备值5000余万元，协同约克广州空调冷冻设备有限公司成功立项广东省产教融合型企业9个，共建产教融合型企业66个。在师资队伍方面，高级职称占比超40.5%，双师型教师占专业课教师比例85.5%，拥有国家级教师教学创新团队1个、国家级课程思政示范项目教学团队1支、国家级课程思政教学名师8人、省级优秀教学团队9个，拥有广东省特支计划教学名师2人、广东省教学名师5人、南粤优秀教师3人、全国交通运输职业教育教学名师2人、全国物流行业教育教学名师2人、广东省高职教育专业领军人才6人、省部级技能大师工作室3个、广东省职业教育“双师型”名教师工作室1个。在科技服务方面，成功获批“国家自然科学基金依托单位”，获批成立广东省博士工作站，建有教育部高等职业教育创新发展行动计划协同创新中心4个、广东省科技厅工程技术研究中心3个、广东省高校科技创新平台（团队）13个，获省级以上科技进步奖14项；2018年以来授权知识产权640项，其中发明专利55项，专利成果转化17件；主编专业标准、行业规范5部，发表SCI/EI等收录及核心期刊论文161篇。在竞赛方面，近5年来，教师在国家级、省级竞赛中获得一等奖8项、二等奖31项、三等奖57项；学生在国际技能竞赛中获奖3项，全国职业院校技能大赛获奖10项、“互联网+”获奖1项、“挑战杯”中国大学生创业计划获奖1项、省级218项。

优质的教育资源、优良的教学质量以及深厚的行业产业背景吸引了广大考生,成为众多考生首选报考的高职高专院校，毕业生就业前景广阔、就业通道顺畅，近三年毕业生去向落实率为98%以上，入选“2022全国高职院校就业竞争力案例”。

学院打好学历教育和职业培训高质量发展的“组合拳”，形成了以交通行业特色的系列培训为主线、经管机电信息系列培训同步发展的培训品牌、建立健全职业院校服务全民终身学习的职业教育体系，在服务终身学习、服务社区教育、服务乡村振兴、服务粤港澳大湾区等发挥广交力量。近三年来承办了全国职业（执业）资格考试约35项，开展63个职业培训项目，年社会服务量达4.8万人次、立项广东省继续教育质量提升工程社区教育示范基地6项、示范性职工培训基地2项、优质继续教育网络课程3项、终身教育品牌项目2项。

学院秉承“求是、笃实、创新、立业”的校训精神，坚持“内涵发展、质量立校，开放融合、服务兴校”的办学理念，主动服务“交通强国”和粤港澳大湾区建设新需求。全力推进学院治理体系和治理能力现代化建设，加快现代职业教育体系建设，解放思想、凝心聚力、锐意进取，努力把学院建设成为行业领先、国内一流、有国际影响的高水平高职院校，在奋力办好新时代职业教育中实现新的跨越。