2023湖南环境生物职业技术学院风景园林设计专业分数线多高 湖南环境生物职业技术学院风景园林设计历年分数线汇总

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一、2023湖南环境生物职业技术学院风景园林设计专业分数线是多少

1、在湖南2020的湖南环境生物职业技术学院风景园林设计理科分数线是349，对应的最低录取位次在-；

2、在湖南2020的湖南环境生物职业技术学院风景园林设计文科分数线是400，对应的最低录取位次在-；

3、在湖南2018的湖南环境生物职业技术学院风景园林设计理科分数线是274，对应的最低录取位次在186213；

4、在云南2018的湖南环境生物职业技术学院风景园林设计理科分数线是292，对应的最低录取位次在142153；

5、在贵州2018的湖南环境生物职业技术学院风景园林设计理科分数线是312，对应的最低录取位次在178116；温度网

6、在湖南2018的湖南环境生物职业技术学院风景园林设计文科分数线是345，对应的最低录取位次在110099；

7、在贵州2018的湖南环境生物职业技术学院风景园林设计文科分数线是351，对应的最低录取位次在109441；

8、在四川2018的湖南环境生物职业技术学院风景园林设计文科分数线是394，对应的最低录取位次在136042；

二、湖南环境生物职业技术学院风景园林设计专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	风景园林设计	2020	湖南	理科	-	专科批	349	-
2	风景园林设计	2020	湖南	文科	-	专科批	400	-
3	风景园林设计	2018	湖南	理科	-	专科批	274	186213
4	风景园林设计	2018	云南	理科	-	专科批	292	142153
5	风景园林设计	2018	贵州	理科	-	专科批	312	178116
6	风景园林设计	2018	湖南	文科	-	专科批	345	110099
7	风景园林设计	2018	贵州	文科	-	专科批	351	109441
8	风景园林设计	2018	四川	文科	-	专科批	394	136042

三、湖南环境生物职业技术学院简介

走进湘环 筑梦生态

历代湘环人，吃苦吃亏，承前启后，筑梦生态，秉承“乐山乐水 笃学笃行”办学理念，传承“矢志不渝 艰难创业”学校精神，袭承“树木 树人 济世 济民”校训，持续培植旨在增强幸福感的“三爱三乐”和旨在增强责任感的“三用三为”校园文化。先后获全国绿化模范单位、首批国家生态文明教育基地、全国职业教育先进单位、全国乡村振兴优质校（培育单位）、国家国防教育特色学校、中国-东盟高职院校特色合作项目学校、湖南省首批示范性高职院校、湖南省卓越高等职业院校、湖南省专业群“双一流”建设单位、湖南省文明标兵校园、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批职业教育黄炎培优秀学校、中国林业科学研究院硕士专业学位湖南培养基地等。

校园地理。湘江宛如一条玉带，自南向北飘然而去。依源头而下，南岳七十二峰，如影相随。置身岣嵝，极目眺望，湘江之滨，毗邻一O七国道，耸立一所高等学府，谓称湖南环境生物职业技术学院。她，依山傍水，交相辉映，建筑错落有致，参天大树环抱，古木成荫，名花斗艳，鸟语花香，有誉生态校园。

历史缘由。追根溯源，她的主校始于1903年10月8日创办修业学堂，历经湖南省私立修业高级农业职业学校、湖南省立修业农林专科学校，1951年3月与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院，1975年10月创设衡阳分院，1987年4月改湖南林业高等专科学校，1999年6月改高等职业技术学院，2001年4月更现名，2004年6月原衡阳市卫生学校整体并入，有誉经世积淀。

生态特色。以生态为轴心，积淀成生态绿化技术及服务、生态养殖技术、生态建设队伍健康服务、生态宜居技术、生态产品经营管理和生态建设队伍健康技术特色专业群，其中，生态绿化技术及服务、生态养殖技术和生态建设队伍健康服务三个专业群入选省级“双一流”建设项目。学校设园林学院、生物工程学院、生态宜居学院、医学院、医药技术学院和商学院，招生专业34个，全日制在校生19000余人，有誉稠人广众。

名师荟萃。专任教师中有教授及相应职称53人、副教授及相应职称190人，博士11人、硕士430人，博硕士研究生导师21人，国家级教学团队1个、省级教学团队4个、省级学术技术带头人1名、省级学科带头人1名、省级专业带头人6名、省级青年骨干教师28人、全国优秀教育工作者1人、全国林业教学名师1人、全国林业科技特派员3人、全国农业职业教育教学名师6人、湖南省新世纪121人才工程人选4人、湖南省青年科技奖1人、湖湘青年英才计划1人、湖南省农业科技扶贫专家10人，有誉学儒群集。

成就卓著。培育桃李天下、七万有余、成才济济。获国家级科技进步二等奖2项、三等奖2项，获省级科技进步奖一等奖4项、二等奖10项、三等奖13项，获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖6项、三等奖13项，获第五届华夏高科技产业创新奖1项、省级校园文化建设成果一等奖1项、省级教育科学研究优秀成果二等奖1项，主持国家级现代学徒制试点学校项目、国家级基础能力提升建设专业2个、国家级骨干专业4个（园林技术、畜牧兽医、护理和康复治疗技术）、国家级生产性实训基地2个（生态绿化技术和康复治疗技术）、国家级“双师型”培养培训基地1个（园林技术）、国家级协同创新中心1个（生态绿化应用技术）、国家级精品课程3门、国家级优质共享资源课程1门、国家级网络课程1门、中央财政支持职业教育重点实训基地1个、湖南省现代学徒制试点学校、部省级重点实习实训基地3个、省级精品专业2个、省级精品课程4门。近五年，主持完成国家级课题11项、部省级174项、地市级585项，出版学术著作和国家级规划教材370部，发表学术论文3799篇，主办《湖南生态科学学报》入选国家级核心期刊RCCSE“A等级”，有誉硕果满枝。

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