2023安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术专业分数线多高 安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术历年分数线汇总

一、2023安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术专业分数线是多少

1、在江西2022的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术文科分数线是278，对应的最低录取位次在-；

2、在江西2022的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术理科分数线是301，对应的最低录取位次在-；

3、在河北2022的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术历史类分数线是308，对应的最低录取位次在162516；

4、在河北2022的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术物理类分数线是379，对应的最低录取位次在232484；

5、在江西2021的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术文科分数线是171，对应的最低录取位次在-；

6、在河北2021的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术物理类分数线是214，对应的最低录取位次在215378；

7、在江西2021的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术理科分数线是256，对应的最低录取位次在-；

8、在河北2021的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术历史类分数线是336，对应的最低录取位次在153762；

9、在安徽2021的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术理科分数线是340，对应的最低录取位次在199426；

10、在山东2021的安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术综合分数线是365，对应的最低录取位次在406673；

二、安徽交通职业技术学院道路与桥梁工程技术专业历年分数线总汇

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三、安徽交通职业技术学院简介

一、历史概况

安徽交通职业技术学院始建于1956年，前身是安徽交通学校，1958年升格为安徽交通学院（本科），1960年恢复专科层次招生。1988年经教育部批准设置安徽大学交通分校。2001年由安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建成安徽交通职业技术学院，是一所以交通运输类专业为主的公办全日制普通高校，隶属于安徽省交通运输厅。

在60多年的办学历程中，学校秉承“经世致用、实学报国”的办学理念，坚持“立足交通、服务行业、面向社会”的办学定位，校企合作，产学互动，孕育了“勤奋、通达、敬业、乐群”的优良校风，为安徽经济发展和交通运输行业培养、培训了11万余名高素质技术技能人才，是中央财政重点支持建设的教育部汽车类技能型紧缺人才培养培训基地、省级专业技术人员培训基地、高职高专教师和建筑工程双师素质培训基地，是国防部、教育部确定为安徽省唯一一所武警定向培养士官院校、安徽省退役军人培训基地，是安徽交通运输行业的高等教育基地、应用技术科研基地，享有“安徽交通黄埔”的美誉。

二、办学基本情况

学校2006年教育部人才培养水平评估获得优秀等级，2008年成为安徽省第一批省级示范院校，2010年成为国家骨干高职院校建设单位、2014年成为定向培养直招士官试点单位，2017年成为国家现代学徒制试点单位，2018年立项建设国家级精品在线开放课程、主持和参与国家级教学资源库4项，2019年成为安徽省技能型高水平大学建设单位、教育部“1+X”证书试点院校，2020年立项省级示范性职业教育集团和示范性校企合作基地2个。学校先后获得“教育部 1+X 证书优秀试点院校”“教育帮扶贡献奖”“全国高校共青团重点新媒体工作室”“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”“全省高校开展高校征兵两站两服务规范化试点院校”“安徽省劳动竞赛先进集体”“全省关心下一代工作先进集体”“省直文明校园”等多项荣誉称号。

学校设有土木工程系、汽车与机械工程系、城市轨道交通与信息工程系、管理工程系、航海系、文理科学系、航空系、基础系。现有全日制在校生超过11000人，2022年招生备案专业44个，覆盖交通运输、土木建筑、装备制造等8个专业大类17个专业类，拥有现代物流管理、道路与桥梁工程技术、城市轨道交通、航海技术、航空技术服务、汽车检测与维修技术、智能工程机械和信息技术等八大专业群。拥有国家级重点建设专业、改革试点专业、示范专业10个，省部级主干专业、综合改革试点专业、精品专业、特色专业17个。航海技术与轮机工程技术两个专业全省唯一。2010年在省内率先开办轨道交通类专业，填补了安徽省城市轨道交通人才培养的空白。近年来，与安徽工程大学、安徽工业大学联合开展土木工程专业本科层次人才培养，与美国凯泽大学、韩国大真大学开展本科层次中外合作办学。

学校师资力量雄厚。现有教职工501人，校内专任教师325人，其中正高级职称22人，副高级职称105人，博士（含在读）13人，硕士217人，“双师型”教师427人，享受国务院津贴1人，获得“吴福-振华”奖9人，安徽省“五一”劳动奖章2人，安徽省技术能手4人，省级教学名师、教坛新秀27人，省部级及以上优秀教学团队11个，技能大师工作室、名师工作室10个。“十三五”期间，学院获省级及以上职业院校技能大赛奖项570项，其中国家级（A类赛）获奖24项。近年来，累计获批国家级骨干专业 3 个、国家级生产性实训基地1 个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级协同创新中心3个，国家级教师企业实践流动站1个，中央财政支持实训基地建设项目1个、国家级教学成果奖2项，国家“十三五”规划教材 3本、国家级精品在线开放课程2门、入选国家智慧教育平台课程4门，参建国家级专业教学资源库4个。

学校教学和生活基础设优越。生均仪器设备值达2.4万元以上，校园无线网覆盖范围扩大至90%，图书馆初步进行智慧化转型，常用数据库达到13个、纸质和电子图书108万册，新校区占地886.88亩，计划总投资27.2亿元，2024年将建成投入使用。

三、办学特色

近年来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才历史使命，全面落实立德树人根本任务，坚持特色发展、内涵发展、融合发展、开放发展，形成了鲜明的办学特色。

一是党的建设引领事业发展行稳致远。全面贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，持续巩固和加强党的领导，坚持和完善党委领导下的校长负责制。学校党员教职工329名，占比70.9%。现有三级党组织46个，院党委下设7个党总支、38个党支部（教学系支部26个、机关支部10个、离退休支部2个）。教学系17个教研室（教师）党支部“双带头人”全部达标。“十三五”期间，先后发展党员552名，培训入党积极分子2900余人，64人次获得“优秀党务工作者”称号，112人次获得“优秀共产党员”称号，一批党组织受到省交通运输厅和学校表彰，院党委被厅直机关党委授予“先进党组织”称号。

二是专业建设服务行业发展特色鲜明。坚持围绕产业链打造专业链，目前已形成 “路、海、空、轨、车、邮”综合交通运输专业集群发展体系。2006年开设的航海工程技术与轮机工程技术两个专业，填补了我省航海专业高等教育的空白，是我省唯一一家具有远洋船员教育和培训资质的教学单位。2010年在省内率先开办轨道交通类专业，填补了安徽省城市轨道交通人才培养的空白。2021年开设飞机机电设备维修、通用航空器维修等新兴专业，专业链进一步延伸覆盖行业。

三是校企合作带动教学改革亮点纷呈。2017年，学校被遴选为教育部第二批“现代学徒制”试点单位，现代学徒制培养模式在土木类专业广泛实施，2019年顺利通过教育部验收，并获得省级教学成果一等奖，成功申报安徽省第二批校企合作示范基地。开展校企双元育人，企业深度参与人才培养。学校与中国中车、中铁四局、中远海运、顺丰物流、丰田公司、安徽交建公司、合肥轨道公司等企业合作开办的“冠名班”“订单班”和“现代学徒制班”，占在校生人数40%以上。学校依托安徽省交通运输职教集团，实现与企业共建共享人力、技术、设备、实训场地等优质资源。“十三五”以来，学院完成社会培训6万人次以上，技术服务到款额5800余万元。

四是军民融合提升育人质量成效彰显。学校坚决贯彻落实党中央实现建军一百年奋斗目标，开创国防和军队现代化新局面的战略部署，积极开展军地联合培养人才。自2014年以来，学校先后向部队输送青年学生1473人（其中义务兵990人，直招军士21人，定向培养警士462人）。2016年，学院被评为“安徽省征兵工作先进单位”，连续七年获合肥市包河区“征兵工作先进单位”。2014年7月，与武警总部开始联合培养士官。2019年11月，与武警安徽省总队正式签定合作协议，成为安徽唯一一个“中国人民武装警察部队士官人才定向培养基地”，累计招收定向培养警士共1345人。2020年，成为安徽省首批退役军人教育培训基地。2021年，成为安徽省征兵“两站两服务”规范化试点建设单位，获“全省征兵工作先进单位”荣誉称号。