首页 > 大学介绍 > 正文

广西医科大学有什么专业?

2024-08-28 18:46:21 | 温度网

办学层次:本科院校类型:医药院校性质:公办
标识代码:4145010598隶属于:广西壮族自治区教育厅
最近经常有小伙伴私信询问广西医科大学有什么专业?相关的问题,今天,温度网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览:

广西医科大学有什么专业?

广西医科大学有什么专业?

广西医科大学开设专业名单 护理药学、医学检验、康复治疗、老年服务与管理卫生信息管理


广西医科大学护理专业介绍 温度网


培养目标:培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。


主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。


就业方向:学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资。



广西医科大学专业设置


学校 共拥有19个本科专业,8个本科专业方向,分别是:临床医学、临床医学(病理检验学方向)、临床医学(农村订单定向免费医学生)、临床医学(七年制)、临床医学(“5+3”一体化)、麻醉学医学影像学口腔医学预防医学、药学、药学(临床药学方向)、临床药学、护理学、信息管理与信息系统、信息管理与信息系统(中外校际交流项目)、医学检验技术英语、英语(医学英语方向)、公共事业管理、公共事业管理(卫生事业管理方向)、公共事业管理(社会医疗保障方向)、公共事业管理(社会医疗保障中外合作办学项目)、生物医学工程社会工作生物技术中药资源与开发康复治疗学

广西医科大学有什么专业?

广西医科大学最冷门专业

广西医科大学最冷门专业公共事业管理。公共管理专业的就业比较难,专业的社会需求量相对较少,从事管理工作的岗位比较少,所以这个专业成为冷门专业。广西医科大学创建于1934年11月21日,坐落在具有“绿城”之称的广西壮族自治区首府南宁市,现有本部、武鸣校区、玉林校区、国际医药教育交流与研究中心(五象校区)4个校区,共占地约4000亩。前身是广西省立医学院。1940年校址迁至桂林。1949年以前,学校在战乱中七次迁徙校址,三次变更校名。1949年11月更名为广西省医学院。1952年由中央卫生部委托中南卫生部直接领导。1953年4月中央卫生部批准改称为广西医学院。1954年7月由桂林迁回南宁市。1996年5月教育部批准更名为广西医科大学。

广西医科大学有什么专业?

广西医科大学附设玉林卫生学校专业有哪些?专业介绍

温度网(https://www.wededu.com)小编还为大家带来广西医科大学附设玉林卫生学校专业有哪些?专业介绍的相关内容。

职业学校是专门培养学生接受职业教育的学校,它为学生提供了一个学习专业技能的机会。职业学校的毕业生可以在就业市场上找到一份合适的工作。

广西医科大学附设玉林卫生学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1护理卫校/护理2药剂药剂3中医中医学4医学检验技术医学影像/检验5医学影像技术医学影像/检验6美容美体艺术艺术/舞蹈/表演7老年人服务与管理管理/营销8中医康复技术康复治疗广西医科大学附设玉林卫生学校医学影像技术介绍医学影像技术专业是一个非常值得学习的专业。它为我们提供了一个获取医学影像信息的平台,这对我们的医学生起着非常重要的作用。影像技术的不断发展,为我们提供了更好的诊断和治疗方案。我们应该好好利用这个平台,不断提高自己的专业知识和技能。
广西医科大学附设玉林卫生学校医学影像技术
基本学制:3年
专业代码:100800
广西医科大学附设玉林卫生学校老年人服务与管理介绍老年人服务与管理专业是专门针对老年人的服务与管理的专业,它主要培养学生的老年人服务与管理的理论知识和实践能力。该专业的学生可以在各级政府机构、社会组织、企事业单位从事老年人服务与管理的工作。
广西医科大学附设玉林卫生学校老年人服务与管理
核心技能:养老机构运营与管理、老年产品营销、老年心理护理、老年休闲活动组织与策划和老年人日常照护能力。
专业开设课程:老年服务与管理专业开设的课程有《社会学概论》、《社会心理学》、《老年学概论》、《老年病学》、《老年社会学》、《实用养老机构管理》、《老年理论与实践》、《老年营养与膳食》、《老年产业管理》、《老年护理》、《老年心理护理》、《老年疾病与用药》等。
就业方向:本专业毕业生主要面向社区、各级医院、康复治疗中心、养老机构从事老年人康复护理、健康管理及卫生保健、心理护理等工作。
特色实训:在校内建有完善的实训基地,包括保健按摩实训室、茶艺、烘焙实训室、老年康复模拟实训室、老年身心活动实训室、老年护理综合实训室、健康评估实训室、老年解剖实训室等开展项目化教学,组织学生开展行业观摩实习,邀请外聘教师进行实训讲学,行业企业专家进行讲座培训,开发了13家校企合作单位、实训基地 为学生实践实训搭建平台。
专业人才培养特色:本专业依托于应用型办学的教育趋向,为适应老年服务与管理产业发展需要,探索一条医养、照护、康乐、保健知识与技能相互交叉渗透,有机结合的办学方向,使本专业培养的学生既对养老行业各项知识、技能、养老服务机构运营管理、老年康养融合等有深入的领悟,又具有较强的国际化思维,成为复合应用型的养老服务行业领导型人才。
培养目标:熟悉养老机构运营与管理、老年生理与心理特点,具备一定的养老机构运营和管理能力,掌握老年心理护理和生活护理知识,能够从事老年事业管理、老年产业经营管理、老年社团活动组织、老年心理分析与咨询、老年生活规划的开发与设计,以及老年文艺体育活动的策划与组织的高素质技能应用型专门人才。
能力要求:(1)良好的创业创新能力;(2)良好的语言表达能力和沟通能力;(3)专业的老年人生活和心理护理能力;(4)专业的老年人疾病照护能力;(5)较强的老年人休闲活动组织与策划能力;(6)较强的养老机构经营与管理能力。
广西医科大学附设玉林卫生学校医学检验技术介绍医学检验技术专业是一个非常值得尝试的专业,它将为你打开一扇通往医学研究领域的大门。检验技术专业的学生需要具备很强的分析能力和独立工作能力,这将帮助你在未来的工作中取得成功。
广西医科大学附设玉林卫生学校医学检验技术
专业代码:100700
就业面向:本专业毕业生主要面向医疗卫生保健、疾病预防控制、采供血等机构,从事临床检验、卫生检 验、采供血检验、病理技术等工作。
对应职业:临床检验技师、公卫检验技师、卫生工程技师、病理技师、输血技师
专业教学主要内容:免疫检验及技术、生物化学检验及技术、寄生虫微生物检验及技术、血液检验及技术、临床检 验及技术、卫生理化检验及技术、采供血知识及技术、病理技术、实验室管理及仪器维护、临床医 学概要、医用化学基础、心理、沟通、伦理与卫生法律法规,以及相关的医学基础通识性学习内容。在校内实训室及教学医院检验科进行专业实训;在医疗卫生保健机构的检验科、疾病预防控制机构、血液中心进行综合实习。
广西医科大学附设玉林卫生学校中医康复技术介绍中医康复技术专业是一个非常特殊的专业,它既可以帮助人们恢复健康,也可以帮助人们学习中医。这个专业对于想要从事中医康复工作的学生来说是非常有吸引力的。学生可以通过这个专业学习到很多关于中医的知识,这对于他们未来的工作是非常有帮助的。
广西医科大学附设玉林卫生学校中医康复技术
专业方向:推拿按摩、中医美容
培养目标:本专业培养中医康复与保健的专业人员。
专业代码:101700
广西医科大学附设玉林卫生学校中医介绍中医专业是一门非常热门的专业,也是很多学生都想学的专业。那么,中医专业到底有什么特点呢?下面,小编就为大家介绍一下中医专业的特点。
中医专业的特点在于,它是一门以自然疗法为基础的专业。中医专业的学生需要掌握中医的基本理论知识,还要掌握中医的治疗方法。
广西医科大学附设玉林卫生学校中医
职业能力要求:1、具有医疗安全、医患交流、团队合作的职业意识及认真负责的职业态度;2、具有医务人员的职业道德、健康心理和中医文化意识,遵守医疗卫生相关的伦理与法律法规;3、掌握中医学理论及现代医学知识与技能,能辨识常见的临床表现,并能对常见病、多发病做出中医诊断,制订诊疗方案,进行基本处理;4、掌握中医诊疗基本技能,具有辨证论治的基本能力和对急重病证进行初步处理的能力;5、能进行针灸、推拿等中医技术操作,使用与管理器械、仪器、设备、药物,安排与管理医疗环境;6、掌握常用药物及用药原则,能进行正确的用药治疗,并管理药品;7、能与患者及家属进行沟通,开展疾病防治与康复指导;能与相关医务人员进行专业交流;8、能抢救急危重症病人;能配合疾病预防与控制部门处理突发公共卫生事件。
专业代码:101300
基本学制:3~4年
职业资格证书举例:中医执业医师、推拿按摩师、保健刮痧师
广西医科大学附设玉林卫生学校药剂介绍药剂专业是一个非常有前途的专业。它既可以为人们带来健康,又能为社会做出贡献。药剂师是一个非常重要的职业,他们负责制作、管理和使用药品。药剂专业的学生应该努力学习,以便未来能够成为优秀的药剂师。
广西医科大学附设玉林卫生学校药剂
专业代码:101100
职业资格证书举例:药学士、西药药剂员、医药商品购销员、医药商品储运员
就业面向:本专业毕业生主要面向医疗机构,从事处方调配等工作;或面向药品经营和药品生产企业, 从事药品的采购、储存、物流管理、销售和咨询等工作。

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

以上就是温度网小编整理的内容,想要了解更多相关资讯内容敬请关注温度网。更多相关文章关注温度网:www.wededu.com

免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
与“广西医科大学有什么专业?”相关推荐
广东医科大学有什么专业
广东医科大学有什么专业

广东医科大学有什么专业广东医科大学提供多种历史类专业选择,涵盖了医学检验技术、医学实验技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫等专业。智能医学工程作为新兴领域,也是该校的特色之一。预防医学和护理学是该校的传统优势专业,助产学专业也备受学生欢迎。此外,学校还提供了统计学、应用心理学、社会工作、公共事业管理、健康服务与管理等社会人文类专业,帮助学生更好地理解社会需求,培养综合素质

2025-02-21 00:27:52
广西医科大学有哪些专业?
广西医科大学有哪些专业?

广西医科大学有哪些专业?广西医科大学开设专业名单:护理、药学、医学检验、康复治疗、老年服务与管理、卫生信息管理。广西医科大学护理专业介绍培养目标:培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操

2024-08-20 03:34:14
广东医科大学都有什么专业
广东医科大学都有什么专业

广东医科大学都有什么专业广东医科大学开设35个专业,涵盖医学、理学、工学、文学、经济学、管理学、法学等7个学科门类,具体专业包括临床医学、儿科学、麻醉学、医学影像学、护理学、助产学、口腔医学、口腔医学技术、康复治疗学、康复物理治疗、法医学、生物技术、医学检验技术、医学实验技术、眼视光学、药学、临床药学、药物分析、中药制药、中药学、化妆品科学与技术、预防医学、卫生检验与检疫、生物统计学、应用心

2025-02-21 01:27:36
广西大学专科有什么专业
广西大学专科有什么专业

广西大学专科有什么专业广西大学的成人高等教育体系相当完善,涵盖了本科和专科两个层次。继续教育学院是负责成人高等学历教育的主要机构,其招生对象主要是参加成人高考的考生。目前,广西大学成人高等学历教育设有62个本科专业,这些专业均授予学士学位;同时,还有108个专科专业可供选择。在专科层次,广西大学继续教育学院提供丰富的专业选择,包括但不限于工商管理、会计学、学前教育、市场营销、计算机应用

2025-01-09 20:55:31
广西科技大学有什么专业
广西科技大学有什么专业

广西科技大学有什么专业广西科技大学专业有土木类,自动化类,建筑类,机器类等等。广西科技大学,是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校,是“卓越工程师教育培养计划2.0”“新工科研究与实践项目”入选高校。学校坐落于广西省柳州市,现任党委书记赵君、校长刘宝臣,校训为“求真近道,明德致新”。截至2022年1月,学校共有文昌(原东环)、柳石、柳东3个校区,占地面积2777亩,

2024-10-11 14:47:25
广西大学文科有什么专业
广西大学文科有什么专业

广西大学文科有什么专业广西大学提供的文科专业十分丰富,涵盖了哲学、经济学、国际经济与贸易、金融学、法学、思想政治教育、运动训练、汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、广告学、日语、泰语、越南语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学等多个领域。这些专业旨在培养学生的综合素质,使他们能够在未来的职业生涯中脱颖而出。哲学专业的学习将引导学生探索人类思想的核心问题,提升逻辑思维与批判性思考的能力

2024-12-30 00:12:28
广西科技大学文科有什么专业
广西科技大学文科有什么专业

广西科技大学特色专业广西科技大学的特色专业涵盖了工程技术、经济管理和计算机技术等多元领域,各专业的推荐指数和学生满意度也各有特色。土木工程专业以其出色的实践应用和较高的就业率,赢得了4.7的高推荐指数,共有154名学生给予了积极评价。机械工程及自动化专业也备受青睐,推荐指数为4.6,125名学生参与了评价。值得一提的是,经济学专业虽然推荐指数略低,仅为4.1,但依旧获得了62名学生的支持,显

2025-02-08 13:05:28
广西大学有什么专业?
广西大学有什么专业?

广西大学有什么专业?广西大学的专业:广西大学现有本科专业103个,其中,已招生专业95个。涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大学科门类。广西大学大力开展专业建设综合改革试点,提高专业建设水平。在人才培养模式、教师队伍、课程教材、教学方式、教学管理等影响本科专业发展的关键环节进行综合改革,强化内涵建设,为学校其他专业建设提供改革示范

2024-08-19 21:00:28