高考，山东填报志愿和以往有什么不同？

小编今天整理了一些高考，山东填报志愿和以往有什么不同？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、新高考是平行志愿还是顺序志愿
• 2、2020年高考，山东填报志愿和以往有什么不同？
• 3、2021首次新高考地区志愿填报方式变化有什么不一样的呢

新高考是平行志愿还是顺序志愿

新高考是平行志愿还是顺序志愿：平行志愿

新高考是指中国教育部于2014年发布的关于高考改革的政策，旨在推进高中教育的素质化、多样化和个性化发展。在新高考改革中，志愿填报方式也发生了一些变化。

在过去，高考志愿填报是按照顺序志愿的方式进行的，即学生按照自己的兴趣和分数选择学校和专业，按照排名顺序填报志愿。而在新高考中，志愿填报方式变成了平行志愿。

平行志愿是指学生可以同时填报多所学校和专业，并按照自己的兴趣和意愿进行选择，而不再按照排名顺序填报志愿。

这意味着学生可以在志愿填报中灵活选择自己心仪的学校和专业，而不受排名和分数的限制。这种方式的改变，为学生提供了更多的选择权和自主权，更加符合学生的个性发展需求。

平行志愿的改变使得高考志愿填报更加灵活多样化。学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学校和专业，而不再受限于排名和分数。

这种方式的改变，有利于发掘和培养学生的潜能，促进他们全面发展。同时，平行志愿还可以避免学生因为填报志愿时的不确定性而造成的焦虑和压力。

然而，平行志愿也存在一些问题和挑战。首先，对学生而言，平行志愿需要更多的信息收集和比较。学生需要了解各个学校和专业的特点、就业前景等方面的信息，才能做出明智的选择。

其次，对学校而言，平行志愿可能会导致更多的招生竞争和选拔困难。学校需要根据学生的志愿和分数进行综合评估，确定录取名单，增加了学校的工作量和难度。

为了应对这些问题和挑战，教育部和学校都需要做出一系列的改革和措施。教育部应加强对学校的指导和管理，确保平行志愿制度的顺利实施。

学校可以加强与高中教育的对接，提供更多的选修课程和教育资源，帮助学生更好地选择学校和专业。此外，学校还可以建立更加灵活的招生政策，为学生提供更多的录取机会。

总之，新高考改革中的平行志愿填报方式为学生提供了更多的自主选择权，促进了高中教育的素质化和个性化发展。

然而，平行志愿也面临一些问题和挑战，需要教育部和学校共同努力来解决。通过持续的改革和措施，我们相信平行志愿填报制度将更好地服务于学生的发展和社会的需求。

2020年高考，山东填报志愿和以往有什么不同？

山东在2020年实行新高考，那么报考志愿规则与往年相比有什么区别呢？

2020年，山东省新高考规则规定，除了语数外三个科目之外，其他科目要进行赋分转换，同时不再区分文理科，报考志愿与招生方式与以往相比有了很大的改变，究竟有哪些改变呢？

之前，山东一直实行多个学校，多个志愿填报志愿的方式。考生可以选择六个学校，选择完学校之后，考生在选择学校里挑专业。2020年，山东省采取专业+学校的志愿填报方法。从2020年开始，夏季高考一律实行专业+学校的志愿填报方式和招生录取方式。这种措施意味着考生可以按照喜好选择专业，然后再选择学校。这种措施具有3大优势。

第一个优势：学生可以自主选择专业

学生可以按照喜欢的专业选择志愿，这种方法保障了学生对于专业的选择权。没有进行改革之前，有许多学生因选择学校而被调剂到不喜欢的专业。专业+学校的志愿填报方法可以保护学生的合法利益，避免考生因学校而丢失喜欢的专业。 温度网

第二大优势：引领基础教育

这种填报志愿方法和录取方式可以使学生在高中时代就形成全面发展的好体魄。有利于学生形成良好的职业意识，学生可以发展特长。没改革之前，学生进行文理分科，高考成绩公布之后，填报志愿时，考生对各大专业不太了解，造成了学生被录取后不喜欢某个专业。2020年高考新政策可以避免发生此类事件。

第三大优势。高效注重专业培养

高校录取具有专业意识的学生，学校根据学生爱好制定全新人才培养计划。学校的专业性更强，便于人才的培养。相比没改革之前的政策，2020年高考新政策有利于学生养成专业素养。

2021首次新高考地区志愿填报方式变化有什么不一样的呢

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1、新高考省市志愿填报与录取投档方式分为两种。一种是以“院校专业组”为单位，进行平行志愿投档录取，一个“院校专业组”即为一个志愿；湖北、广东、江苏、湖南、福建均采取这一方式。另一种以“1个专业(类)+1个学校”为一个志愿，进行平行志愿投档录取，采用该投档方式的省市包括河北、重庆、辽宁。

2、“不可直接套用传统高考模式的录取分数线。”胡向东分析，八省市新高考再选科目实行赋分制，高考分数的分布会不同以往，高校录取又以院校专业组（或专业）为单位，“录取线也会发生变化，直接套用会产生定位不准。”

3、“不可直接对照传统高考模式的‘一分一段表’。”胡向东说，八省市采用“3+1+2”科目设置，会根据首选科目物理、历史对考生分别排序。这与传统高考文理分科排列相似，但因为考生还有2门再选科目不同，首选物理或历史的考生数量不等同于过去理科或文科的数量，因此分数排序又有不同，“直接套用过去文理科排序也会掉坑，要根据上述不同进行科学的换算”。

4、“不可直接将一所高校的所有专业都视为同一层次的专业。”传统高考是按院校投档，一所大学有文科和理科两条录取线，校线上再分专业线，专业线差往往并不太大；新高考是按院校专业组（或专业）投档，一所大学设多少个专业组（专业）就会有多少条分数线。胡向东分析，“这些录取线之间可能差距较大，过去的文理两条线的参考价值发生了变化，考生和家长也应充分认识到这一点。”

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