九江职业大学排名第几 九江职业大学怎么样

九江职业大学排名多少？在江西排第几位？怎么样好不好？

九江职业大学位于江西省九江市，学校的主管部门是江西省。很多高考生在报考前比较关心：九江职业大学排名多少位？在江西省内排第几名？九江职业大学在专科院校中实力怎么样好不好？本文为广大考生及家长整理答案。

一、九江职业大学排名：全国第346名。温度网

1、在广州日报数据和数字化研究院出品的GDI高职高专排行榜TOP1000名中，九江职业大学在全国专科院校中排第704名。

2、在中国科教网出品的金平果高职高专竞争力排名中，九江职业大学排在全国专科院校中的第346名，等级为3颗星。

二、九江职业大学在江西省的排名

根据GDI高职高专排行榜可知，江西省内一共有36所专科学校进入了全国专科前1000名的榜单。根据这份榜单我们可以知晓：

九江职业大学在江西省专科学校中排在第18名。

九江职业大学的排名超过了赣南卫生健康职业学院、江西工业工程职业技术学院、宜春职业技术学院等专科学院；九江职业大学的排名低于江西生物科技职业学院、江西制造职业技术学院、江西工业职业技术学院等专科学校。

三、九江职业大学怎么样？好不好？

教育部陆续推出了高职双高计划、优质专科高职、国家示范高职、国家骨干高职名单，九江职业大学并未出现在其中任何一个名单之中。

所以我们可以判断：九江职业大学暂未进入教育部重点支持发展的专科名单行列。从这个角度来看，九江职业大学是一所在专科中综合实力较为一般的学校。

不过根据教育部2019年公布的《高等职业教育创新发展行动计划》项目认定名单，我们还发现：九江职业大学还有不少实力突出、特别强的专业值得江西省的高考生报考，那就是被教育部评为骨干专业的会计、机电一体化技术、语文教育、建筑工程技术、学前教育。

四、九江职业大学的发展历程

1903年，建立九江中学堂；

1949年，更名为九江师范学校；

2006年，九江师范学校与九江职业大学合并重组；

2008年，九江庐山旅游中专并入。

九江职业大学怎么样？王牌专业有哪些

九江职业大学是一所综合实力非常强的公办高职类院校，师资力量也很不错，对于广大考生来说是一个很好的选择。

九江职业大学简介

九江职业大学简称“职大”，位于江西省九江市。是1985年经国家教育部批准的公办全日制高校，也是江西省一所唯一以"大学"命名的公办高等职业院校。学校肇始于1903年建立的九江中学堂；1985年，学校创办；后几经合并，成为现在的九江职业大学。2006年4月，九江师范学校与九江职业大学合并重组。现为国家优质校立项建设单位，江西省示范性高职院校，江西省高水平职业院校立项单位，江西省应用型本科人才培养改革试点高校。截至2017年6月，学校有鹤问湖和濂溪两个校区，占地1200余亩，建筑面积40多万平米；下设15个二级院部，开设有56个专业及专业方向。工学、经贸、管理、人文、艺术、护理、农学、航海等多学科协调发展，开设有近五十个专业。

九江职业大学王牌专业

模具设计与制造专业

一、招生对象与学制

（一）招生对象：高中毕业生

（二）修业年限：全日制三年

（三）学历层次：高职教育专科

二、人才培养目标

实施“2+1”人才培养模式，本专业培养掌握模具设计与制造专业知识及专业技能，面向模具生产第一线，从事模具设计、工艺编制、装配与调试、加工设备的操作与维护，以及生产、技术的组织与管理工作的模具设计员、工艺员、加工设备操作员、模具装配调试员、成型设备操作员及检验员、生产计划员、销售员等高素质、高技能人才。

三、主要就业面向

主要就业单位：模具制造企业、家电制造企业、机电产品制造企业。

主要工作岗位：产品成型工艺岗位、模具（助理）设计岗位、模具制造岗位、模具装调岗位。

相关工作岗位：模具CAE（助理）工程师、模具生产管理、模具销售与项目管理、产品开发、数控机床编程操作和特种加工机床操作人员、机电设备的营销与管理人员。

四、人才业务规格要求

总体思路：重品行、宽知识、厚基础、强技能

数控技术专业

一、招生对象与学制

（一）招生对象：高中毕业生

（二）修业年限：全日制三年

（三）学历层次：高职教育专科

二、人才培养目标

实施“2+1”人才培养模式，根据“以就业为导向”的培养要求，主要培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德，掌握高职专科层次必备的文化知识和数控技术应用专业理论知识，掌握较强的专业实践技能，综合素质良好，能从事数控加工工艺制定，数控加工程序编制与调试，数控机床操作，数控系统加工类参数调整，数控机床维护等工作，适应数控行业生产和管理第一线岗位的高素质技能型人才。

三、主要就业面向

主要面向长三角、珠三角及江西省制造业，重点是服务九江地方经济及九江国家级开发区、工业园区汽车制造业、机械制造业、模具制造、船舶制造等产业的需要。其主要就业岗位面向：

1.主要就业岗位：数控机床操作与程序编制，CAD/CAM造型设计与绘图，机械加工工艺规程的设计与实施；

2.次要就业岗位：数控机床维修与维护，数控设备装配与调试，数控设备销售；

3.其他就业岗位：车间生产组织与技术管理。

四、人才培养规格要求

总体思路：重品行、宽知识、厚基础、强技能

1.基础知识与能力

（1）具有良好的职业道德和职业素质；

（2）具备独立工作的能力和积极的开拓精神；

（3）具有良好的人际沟通能力和团队合作精神；

（4）良好的心理素质和克服困难与挫折的能力；

（5）较强的口头与书面表达能力。

2.职业技能

（1）具有较强的安全生产、节省成本、团队协作、敬业勤业意识；

（2）胜任数控技术专业就业面向岗位的工作能力，能够按企业要求顺利完成岗位工作任务；

（3）能够在数控技术专业领域就业能力，并具有一定的职业生涯发展空间；

（4）具备主动适应企业产品结构调整及产业升级的能力，可以胜任企业新岗位；

（5）掌握数控机床操作的同时，经过短期的经验积累，具有向更高要求的职业岗位迁移的能力。

3.综合素质

（1）计算机应用基本能力；

（2）具有初步的英语交流能力；

（3）具有按科学方法不断获得新知识、新技术能力；

（4）具有正确处理工作和生活中出现各种问题的能力；

（5）具有较强的自主学习能力。