2023云南大学汉语言文学专业分数线多高 云南大学汉语言文学历年分数线汇总

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一、2023云南大学汉语言文学专业分数线是多少

1、在山东2023的云南大学汉语言文学综合分数线是606，对应的最低录取位次在20638；

2、在青海2022的云南大学汉语言文学文科分数线是485，对应的最低录取位次在956；

3、在新疆2022的云南大学汉语言文学文科分数线是503，对应的最低录取位次在-；

4、在黑龙江2022的云南大学汉语言文学文科分数线是537，对应的最低录取位次在1518；

5、在宁夏2022的云南大学汉语言文学文科分数线是538，对应的最低录取位次在745；

6、在甘肃2022的云南大学汉语言文学文科分数线是538，对应的最低录取位次在1353；温度网

7、在吉林2022的云南大学汉语言文学文科分数线是544，对应的最低录取位次在1369；

8、在陕西2022的云南大学汉语言文学文科分数线是545，对应的最低录取位次在3245；

9、在山西2022的云南大学汉语言文学文科分数线是556，对应的最低录取位次在1778；

10、在湖南2022的云南大学汉语言文学历史类分数线是573，对应的最低录取位次在3223；

二、云南大学汉语言文学专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	汉语言文学	2023	山东	综合	历史必选	普通类一段	606	20638
2	汉语言文学	2022	青海	文科	-	本科一段	485	956
3	汉语言文学	2022	新疆	文科	-	本科一批	503	-
4	汉语言文学	2022	黑龙江	文科	-	本科一批A段	537	1518
5	汉语言文学	2022	宁夏	文科	-	本科一批	538	745
6	汉语言文学	2022	甘肃	文科	-	本科一批I段	538	1353
7	汉语言文学	2022	吉林	文科	-	本科一批A段	544	1369
8	汉语言文学	2022	陕西	文科	-	本科一批	545	3245
9	汉语言文学	2022	山西	文科	-	本科一批A段	556	1778
10	汉语言文学	2022	湖南	历史类	首选历史，再选不限	本科批	573	3223
11	汉语言文学	2022	安徽	文科	-	本科一批	575	2807
12	汉语言文学	2022	重庆	历史类	首选历史，再选不限	本科批	577	2045
13	汉语言文学	2022	江西	文科	-	本科一批	579	1959
14	汉语言文学	2022	辽宁	历史类	首选历史，再选不限	本科批	589	1792
15	汉语言文学	2022	福建	历史类	首选历史，再选不限	本科批	591	1718
16	汉语言文学	2022	山东	综合	历史必选	普通类一段	593	18875
17	汉语言文学	2022	河北	历史类	首选历史，再选不限	本科批	595	2580
18	汉语言文学	2022	贵州	文科	-	本科一批	609	1629
19	汉语言文学	2022	海南	综合	历史必选	本科批	677	2494
20	汉语言文学	2021	青海	文科	-	本科一段	523	521
21	汉语言文学	2021	西藏	文科	-	本科一批	534	-
22	汉语言文学	2021	新疆	文科	-	本科一批	539	-
23	汉语言文学	2021	吉林	文科	-	本科一批A段	551	1726
24	汉语言文学	2021	黑龙江	文科	-	本科一批A段	568	1269
25	汉语言文学	2021	陕西	文科	-	本科一批	577	2254
26	汉语言文学	2021	山西	文科	-	本科一批A段	585	1691
27	汉语言文学	2021	广东	历史类	首选历史，再选不限	本科批	587	5497
28	汉语言文学	2021	福建	历史类	首选历史，再选不限	本科批	588	2018
29	汉语言文学	2021	山东	综合	历史必选	普通类一段	593	20431
30	汉语言文学	2021	重庆	历史类	首选历史，再选不限	本科批	605	1945
31	汉语言文学	2021	辽宁	历史类	首选历史，再选不限	本科批	606	1861
32	汉语言文学	2021	江西	文科	-	本科一批	611	1999
33	汉语言文学	2021	海南	综合	历史必选	本科批	671	2651
34	汉语言文学	2020	新疆	文科	-	本科一批	550	-
35	汉语言文学	2020	广西	文科	-	本科一批	567	1776
36	汉语言文学	2020	山西	文科	-	本科一批A段	575	1829
37	汉语言文学	2020	宁夏	文科	-	本科一批	586	678
38	汉语言文学	2020	福建	文科	-	本科批	592	2036
39	汉语言文学	2020	贵州	文科	-	本科一批	605	1892
40	汉语言文学	2020	湖南	文科	-	本科一批	607	3090
41	汉语言文学	2020	山东	综合	历史必选	普通类一段	609	21254
42	汉语言文学	2020	辽宁	文科	-	本科批	610	2146
43	汉语言文学	2020	河南	文科	-	本科一批	611	3072
44	汉语言文学	2020	云南	文科	-	本科一批	618	1531
45	汉语言文学	2020	天津	综合	历史必选历史必选	本科批A段	629	8380
46	汉语言文学	2019	青海	文科	-	本科一批	541	575
47	汉语言文学	2019	新疆	文科	-	本科一批	562	-
48	汉语言文学	2019	天津	文科	-	本科批	566	1540
49	汉语言文学	2019	山西	文科	-	本科一批A段	570	1971
50	汉语言文学	2019	广西	文科	-	本科一批	576	1988
51	汉语言文学	2019	宁夏	文科	-	本科一批	584	745
52	汉语言文学	2019	陕西	文科	-	本科一批	585	2847
53	汉语言文学	2019	河南	文科	-	本科一批	587	3798
54	汉语言文学	2019	福建	文科	-	本科一批	589	2044
55	汉语言文学	2019	山东	文科	-	本科批	591	3854
56	汉语言文学	2019	四川	文科	-	本科一批	592	3234
57	汉语言文学	2019	贵州	文科	-	本科一批	602	1856
58	汉语言文学	2019	湖南	文科	-	本科一批	602	2772
59	汉语言文学	2019	辽宁	文科	-	本科批	606	1846
60	汉语言文学	2018	青海	文科	-	本科一批	518	626
61	汉语言文学	2018	新疆	文科	-	本科一批	556	-
62	汉语言文学	2018	宁夏	文科	-	本科一批	576	784
63	汉语言文学	2018	陕西	文科	-	本科一批	576	2735
64	汉语言文学	2018	天津	文科	-	本科批	586	1744
65	汉语言文学	2018	辽宁	文科	-	本科批	588	2316
66	汉语言文学	2018	四川	文科	-	本科一批	592	3405
67	汉语言文学	2018	福建	文科	-	本科一批	597	2141
68	汉语言文学	2018	河南	文科	-	本科一批	608	3752
69	汉语言文学	2018	山东	文科	-	本科批	608	3759
70	汉语言文学	2018	湖南	文科	-	本科一批	625	2381
71	汉语言文学	2018	云南	文科	-	本科一批	627	1346
72	汉语言文学	2018	贵州	文科	-	本科一批	630	2076

三、云南大学简介

　　云南大学始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学。1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所世界著名大学之一。1978年，云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一;1996年成为首批列入国家“211工程”重点建设大学;2004年成为教育部和云南省人民政府重点共建高校;2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校综合实力提升工程”实施院校;2017年成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一;2018年跻身于中西部14所“以部为主、部省合建”高校行列;2022年继续入选新一轮国家“双一流”建设高校名单。

　　学校现有全日制本科学生16600余人，全日制硕士研究生近12700余人，博士研究生1700余人，学历教育留学生1000余人;有22个一级学科博士学位授权，1个专业博士学位授权，42个一级学科硕士学位授权，26个专业硕士学位授权;有本科专业84个，其中国家级一流本科建设专业47个，省级一流本科建设专业21个;有12个国家特色专业，7个专业“菁英班”，10个专业“卓越班”，有历史学、数理基础科学、生物科学与生物技术4个国家基础学科人才培养基地和生物科学国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地;有2个双学士学位复合型人才培养项目，3个基础学科拔尖学生培养计划项目。

　　民族学、生态学、统计学等学科处于全国前列，生物学、政治学等学科优势特色进一步凸显，新医科建设持续推进，区域国别学等交叉学科、新兴学科快速发展，化学、植物与动物学、环境生态学、工程学、材料科学、地球科学6个学科进入全球ESI前1%，24个学科入选省一流学科。学校现已形成了以民族学、生态学、生物学、特色资源开发与环境保护，边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色，门类齐全、特色鲜明的学科专业体系。

　　同时，我校践行教书与育人、学校与社会、学科与专业、科研与教学、教师与学生相融合的培养理念，在培养模式上采用“通识及大类教育、专业教育、拓展教育”的三阶段培养模式(即第一阶段学生完成通识课程和大类(学科)基础课程学习;第二阶段完成专业课程学习，打牢专业基础，提高专业能力，拓展专业思维;第三阶段根据个人学业或职业发展规划完成个性拓展课程学习);还为学生提供多次选择专业的机会，按照“转出无限制、转入达条件”的原则，积极鼓励一、二年级成绩优良、学有余力的同学申请辅修。

　　此外，我校还积极开展协同育人，与复旦大学、中科院实行联合培养本科生计划;与浙江大学、兰州大学、山东大学威海分校、广西大学等国内知名学校开展本科生的合作培养;与美国州立大学与学院协会(AASCU)共同合作开展1+2+1中美人才培养计划、与瑞典乌普萨拉大学开展联合培养、与加拿大维多利亚大学、英国思克莱德大学等国外知名大学开展合作办学。并发挥区位优势，发起成立涵盖16个国家120余所高校的“南亚东南亚大学联盟”，构建了多方位、多领域、多层次的国际合作交流格局。

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