2023-05-29 10:05:17 | 温度网
淮北职业技术学院2023年分类考试招生章程
高考在即,报志愿选大学是考生和家长们目前阶段最重要的事情,想要报考淮北职业技术学院的考生们注意了,淮北职业技术学院在各省的不同专业录取分数线是多少呢?下面我们一起来看一下2019年淮北职业技术学院的分数线详情!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 道路桥梁工程技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 电子商务技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 高速铁路客运乘务 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 工程造价 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 机电设备维修与管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 口腔医学技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 老年服务与管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 食品营养与检测 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 数控技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 数字媒体应用技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 电子竞技运动与管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 机电设备维修与管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 机械制造与自动化 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 建设工程监理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 空中乘务 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 口腔医学技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 汽车电子技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 食品营养与检测 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 应用电子技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 园林工程技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 护理(新校区) | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范)(新校区) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 旅游管理(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 机电一体化技术(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 计算机应用技术(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范,在新校区办学,师范类) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术(在新校区办学) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 护理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 高职专科 | 计算机应用技术(办学地点:新校区) | 260 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 高职专科 | 计算机应用技术(办学地点:新校区) | 346 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类)(新校区) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术(新校区) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 服装设计与工艺 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 会计 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 机械制造与自动化 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 连锁经营管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 汽车营销与服务 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 商务管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 应用电子技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 道路桥梁工程技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 电气自动化技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 电子商务技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 服装设计与工艺 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 高速铁路客运乘务 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 工程造价 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 汽车营销与服务 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 商务管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 数字媒体应用技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术(新校区) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 护理(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 会计(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 机电一体化技术(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 计算机应用技术(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 护理(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 会计(在新校区办学) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 旅游管理(在新校区办学) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 服装设计与工艺 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 护理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 口腔医学技术 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 口腔医学技术 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 护理(在新校区就读) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 口腔医学技术(在新校区就读) | 0 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 高职专科 | 护理(办学地点:新校区) | 366 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 口腔医学技术 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 护理(新校区) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 电气自动化技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 电子竞技运动与管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 建设工程监理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 空中乘务 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 汽车电子技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 信息安全与管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 园林工程技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 酒店管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 老年服务与管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 连锁经营管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 数控技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 信息安全与管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 旅游管理(新校区) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范,在新校区办学,师范类) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 服装设计与工艺 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 护理(在新校区就读) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 机电一体化技术(在新校区就读) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学技术(在新校区就读) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类)(在新校区就读) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 机电一体化技术(在新校区就读) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类)(在新校区就读) | 0 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 高职专科 | 护理(办学地点:新校区) | 233 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类)(办学地点:新校区)(师范类) | 287 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类)(办学地点:新校区)(师范类) | 345 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 护理(新校区) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类)(新校区) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术(新校区) | 0 |
应用电子技术
应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。
计算机应用技术
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现"一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优"的培养目标。
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