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青岛农业大学“校企合作”的专业有哪些?

2025-01-01 01:48:43 | 温度网

办学层次:本科院校类型:农业院校性质:公办
标识代码:4137010435隶属于:——
今天温度网小编整理了青岛农业大学“校企合作”的专业有哪些?相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

本文目录一览:

青岛农业大学“校企合作”的专业有哪些?

青岛农业大学“校企合作”的专业有哪些?

青岛农业大学“校企合作”的专业有有如下2个企业10个方向:

一、与青岛英谷教育科技股份有限公司合作专业方向9个

1计算机科学与技术(含软件外包-Java,移动互联,云计算、大数据与信息安全3个方向)

2通信工程(物联网方向)

3会计学(金融与财务外包方向)

4物流管理(网络商务与现代物流方向)

5机械设计制造及其自动化(智能制造与工业信息化方向)

6电气工程及其自动化(智能硬件与产品设计方向)

7英语(跨境电子商务方向)

二、与济南骏文信息科技有限公司合作专业方向1个

风景园林(虚拟现实技术设计方向)

拓展

当前社会竞争激烈,包括教育行业,大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展,抓好教育质量,采取与企业合作的方式,有针对性的为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性。

校企合作是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作做到了应社会所需,与市场接轨,与企业合作,实践与理论相结合的全新理念,为教育行业发展带来了一片春天。

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校企合作专业和普通专业有什么区别

校企合作办学专业很多都是学校的优势专业。校企合作专业一般是在校学习+企业实习相结合,普通专业一般是在校学习。校企合作办学专业比普通专业的学费高一些。
校企合作办学专业与普通本科专业
1.在培养方式上,校企合作专业是学校与企业建立的一种合作培养模式,学校根据企业的发展需求,为企业量身定制培养学生的专业,在这其中,既有校方按照教学计划讲授基础理论知识和专业基础课程,也有企业中有经验的技术人员的授课和员工对学生的培训;

2.在课程学习上,一般是在校学习+企业实习相结合,原则上是“3+1”的模式,在校学习三年,第四年在企业实习;根据所学专业的不同,也有“2.5+1.5”的模式,即在校学习2年半,企业实习1年半。在校学习期间,从大二开始,就有部分企业技术人员到学校授课,并获得相应学分;
3.毕业证和学位证方面,校企合作专业和普通专业毕业后所发的毕业证和学位证都是一样的;
4.在就业方面,校企合作专业学生毕业后为双向选择模式,即可接受培养企业的优先选择,也可以自主择业;
5.在学费方面,校企合作办学专业相比于普通专业来说,每年的学费是相对较高的,比如山东财经大学计算机科学与技术专业,校企合作每年10400元,普通类专业每年5000元。

校企合作和普通专业区别
1、分数不同和学费的不同
校企合作专业比普通专业的分数要低一些。一般情况下要低30-40分,比如说2019年山东科技大学
2、培养方式不同
现在校企合作分为两种:一种是本科的校企合作,一种是专科(2+1,或者1+1+1)的校企合作。咱们今天讲的主要是本科的。

本科的培养一般是3+1的模式,前三年是在学校里培养,以学校的老师授课为主,课程内容都是这个专业的理论知识,当然也有一些企业的工程师、技术人员来授课,会把企业的一些情况介绍一下。前三年的主干课程基本完成,最后一年会到企业里去实习,也会上一些课包括在学分里面。
3、培养方向
教育部的文件规定了,在企业实习期间,企业要按照最低的岗位薪酬给实习生一些补贴和工资,大约3000元左右一个月。最后一年基本上可以养活自己了。
合作企业和学生在工作方面是双向选择。企业和学校合作办学,目的还是希望通过这种方式留住一些人才的,因为这些学生更了解这些工作。能不能留或者愿不愿意留在这个企业,就要看双向选择了。

青岛农业大学有哪些校企合作项目?

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校企合作专业青岛农业大学共有10个专业方向,计划970人,合作企业为青岛英谷教育科技股份有限公司和济南俊文信息科技有限公司。具体专业方向名称可以看我们的招生简章,
办学特点:
①国家统招计划,单独设置院校代码。
②办学成本高,经费投入大。相关专业方向是根据市场需求对现有教学体系进行较大幅度的改造和嫁接;校内师资配备、设施配备及企业优质资源利用等比一般本科专业均有更高要求,因此,学费标准高于一般本科专业,但低于中外合作办学专业和独立学院、民办院校专业。
③专业人才短缺,享受政府支持。相关专业方向科技含量高,应用性强,相关产业高效环保,人才缺口大。因此,该办学项目得到了政府的积极倡导和政策、经费的大力支持。
④学习针对性更强,就业前景更好。培养方式是对准市场拓专业,对准岗位设课程,对准实践抓教学,对准行业促就业。学生在就业前可在企业顶岗实训,由一线工程师现场指导,毕业生就业优势更为突出。目前,毕业生就业呈供不应求的市场形势。

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