2024-11-13 14:37:37 | 温度网
可以,满足异地高考的条件即可参加高考,哈尔滨属于黑龙江省,条件如下:满足本省学籍、高中连读三年、有稳定住所三个条件的考生可就近报考。高考报考条件如下:
(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;
(2)高级中等教育学校毕业(含应届生)或具有同等学力; 温度网
(3)身体状况符合相关要求。
现场确认时,应届毕业生需提交学生证,往届生(社会考生)需提交高中/中专毕业证书,或由政府开具的学历证明才可以报名。普通高校毕业/退学/肆业者如有高中或中专毕业证书,可以按社会考生的身份参加高考。
高考保送条件:
①教育部批准的16所外国语中学的应届高中毕业生(2016年起逐步减少外国语中学保送生名额);
②获奥赛一等奖、并被选为奥赛国家队集训的应届高中毕业生;
③省级优秀学生(2017年秋季及以后进入高一,获得“省级优秀学生”的,不再具有保送资格条件件);
④符合保送要求的退役运动员;
⑤公安英烈子女。
参考资料来源: 百度百科——普通高等学校招生全国统一考试
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1.所有符合报考条件的考生(包括普通高考统考生,职教师资和高职班 对口招生 考试考生,藏文、 彝文 一类模式高考考生,保送生,少年班考生,特殊教育单考生及高水平运动队单考生等)均在常住户口所在县(市、区)招生考试办公室(以下简称招考办)指定的报名点报名。有地域性加分照顾录取政策县(市、区)的考生,须具有连续三年以上当地正式户籍(即其户籍在2015年8月31日以前已在当地)才能享受当地加分照顾录取政策;其中三州十七县两区的 少数民族 考生也才能报考省属院校举办的少数民族预科。陕西高考改革的具体内容是什么?什么时候开始实行?陕西高考改革新方案2019年起执行,具体内容如下:(一)改进招生计划分配方式。1、增加农村学生上重点高校人数。组织省内一本批次招生高校实施“农村贫困地区定向招生专项计划”,省属自主招生试点高校实施农村学生单独招生。加大省内优质高等教育资源的统筹力度,在保证落实国家专项计划的基础上,逐步提高“地方重点高校招收农村学生专项计划”
高考改革从哪届开始高考改革的相关信息。从1977年恢复高考以来,我国对于高考所做的改革一直从未停止。从全国统一试卷到全国多份试卷,从单一选拔到多元录取,回溯37年间高考制度演变,一直在争议中变革和前行。昨天,随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布,新世纪高考改革的各项思路已逐渐清晰,一项更为全方位、系统的高考改革正在渐次展开。70年代重新恢复高考众人争过独木桥1
78年恢复高考报名的条件恢复高考后,报名条件包括:工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。1978年高考统一命题,全国录取40.2万名新生。从1977年10月宣布恢复高考,到1978年,短短一年间,各大高校共招收68万大学新生。当年报名条件覆盖广泛,旨在为不同背景的人提供高等教育机会。工人、农民、上山下乡和回乡的知识青年、复员军人、干部以及应届高中毕业生
关于90年代末上海高考成绩单是否存放个人档案?不是的档案是在自己这里的,因为分数单是考完之后寄到你家里的,之后你自己保管,只有一种情况是在个人档案袋里的,就是你被上海市某个高校正规入取的,报到的时候你要上交成绩单的,这是老师会把你的成绩单放到档案袋了高考改革到底从哪一年开始实行?2014年。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对这项改革作出了全面
2025年山东中考改革的新政策是什么2025山东中考新政策:一、政策背景为了适应新时代的教育改革要求,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进纤指初中教育的健康发展,山东省教育厅积极推进中考改革。在深入调研和广泛征求意见的基础上,于2025年开始实施新的中考政策。二、政策目标山东省中考新政策的总体目标是建立科学、全面、客观、公正的中考评价体系,推
高考改革新方案2023高考是什么政策取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹五类全国性高考加分项目。也就是说,从2023年高考开始,这五类考生不再享受高考加分政策。2023年起,往年被专项计划录取后放弃的考生不再有报考资格。不再发放就业报到证,建立高校毕业生毕业去向登记制度。民族优惠加分申请了能放弃吗?民族优惠加分是在高考录取过程中为少数
高考加分政策有哪些改革按照教育部要求,高考加分项目目前正在逐步减少,取消了竞赛类获奖的高考加分政策和艺术类,体育类特长生的高考加分政策。目前保留的高考加分项目主要包括少数民族考生加分,烈士子女;自主就业的退役士兵;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人等加分项目。2021高考改革政策从2021年起,8省份普通高校招生依据统一高考和高中学业水平考试成绩、
少数民族考生高考加分政策如何调整改革?具体要把握哪些原则?少数民族高考加分的政策应该如何去调整,那把握一个总原则,应该是照顾那些迫切需要的人。需要这个加分政策的人给他们,这也是一种变相的追求公平的方法。但是不需要这个的,就不应该给如何判断,这个其实有方法。一些人口数量比较少的少数民族,然后他们所在的地方大多数也比较偏僻,所以教育的发展水平并不高,这种情况下他们本身学习就已经比较
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