江苏省高考改革新方案语数外有什么变化

今天温度网小编为大家带来了江苏省高考改革新方案语数外有什么变化，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、江苏省高考改革新方案语数外有什么变化
• 2、高考总分是多少？
• 3、江苏取消少数民族考生中考加分政策，其他省份是否也会跟进？

江苏省高考改革新方案语数外有什么变化

1、　江苏省高考综合改革2018年启动，2021年正式实施
教育部明确江苏省启动高考综合改革的时间为2018年，并要求于2018年6月底前将高考综合改革方案报教育部备案后向社会公布。根据这一要求，江苏省新一轮高考综合改革方案应该是从2018年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。
2、【总体框架】
实施“3+3”模式，选考科目从“6选2”调整为“6选3”
在高考科目设置方面，和现行高考方案相比，江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变。选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。
3、【一科两考】
江苏考生高中期间同一必考科目可考两次
在改进招生计划分配方式方面，为贯彻落实教育部有关做好重点高校招收农村学生工作的要求，江苏省实施招收农村学生高校专项计划和地方专项计划。在改进考试形式和内容方面，和现行普通高中学业水平测试相比，我省将开齐开足学业水平考试科目。
《普通高中课程方案（实验）》所设定的13门科目均列入必考科目范围，江苏省考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。
4、【加分项目】
减少加分项目和分值，2016年起少数民族考省高校加3分
在改革招生录取机制方面，严格执行教育部等相关部委关于减少和规范高考加分项目和分值的要求。自2015年起，取消思想政治品德有突出事迹的考生加分政策；自2016年起，将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。
5、【各科分值】
各科目分值还在制定中，预计和浙江总分700多分接近
江苏新高考各科目分值还在制定中，预计和浙江总分700多分接近。江苏省新高考英语听力和口语一年两考，笔试怎么考还在听取意见。
按照新方案，在综合素质评价上，江苏将国家提出的德、智、体、美等方面的要求，具体拓展为：思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与社会实践、自我认知与生涯规划等六个部分，更有针对性、引领性、操作性和有效性。

高考总分是多少？

以全国卷为例，包括了：数学150、语文150、英语150、理综300（物理、化学、生物）或文综300（政治、历史、地理），共计750分。

文理科的总分皆为750分，以卷面实际取得分数为主，对于一些人，会有一定的加分，比如省级优秀干部加5分、二级运动员加5分，少数民族也有不同的加分政策。

有一些省市的高考科目是不同的，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案。其中，“3”指“语文、数学、外语”，语文160分（文科加考40分加试题）、数学160分（理科加考40分加试题）、外语120分，满分480分。

扩展资料：

高考加分

取消部分全国性加分项目

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

保留和完善部分全国性加分项目

根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省（区、市）要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。

大幅减少地方性加分项目

2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省（区、市）要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

参考资料： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

江苏取消少数民族考生中考加分政策，其他省份是否也会跟进？

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江苏取消少数民族考生中考加分政策，其他省份是否也会跟进？其他省份是否也会跟进？支持啊，影响了高考公平原则，深层问题还会降低汉族民族认同感，降低民族比例（例如父母一方汉族一方少数民族，为了高考加分，子女全是少数民族），有人，才有希望。当然为了不同地区的差距缩小，体现教育公平，应当规定偏远落后地区（如xx民族自治州、县）中考高中录取率、高考本科录取率最低不得低于教育发达地区（如省会）的3/5。 温度网

自治州、自治县单独设置升学录取率（必须是从小学开始在此地土生土长的才算）。以免出现发达地区嫌派大部分人能桥备考上高中大学，落后地区大部分人落榜的情况。少数民族的实际情况太悬殊，落后地区的少数民族适当照顾还是必要的。但有些世代与汉族人生活工作在一起，或通过努力已融入现代生活的，除了户口本身份证上民族一栏有区别，早已同化。倒是对少数民族聚住区，尤其是贫困地区应该照顾一些，而不是对少数个体的照顾。过度的照顾等同高位者居高施恩，也是一敏者毁种歧视。

偏远少数民族聚居地的居民（含所有民族），例如西藏偏远地区，新疆偏远地区，黑龙江偏远地区，适当加分我是可以接受的。这是真正公平的体现，本人少数民族，别想多了，孩子学习非常好，他们班还有一个少数民族的也是学习非常好。学习好坏跟民族没关系，跟地区教育水平有关系。总体来讲城里的孩子比农村的大多要学习好，城里的少数民族孩子大多也比农村的孩子学习好，城里孩子在思维开阔上具有天然地域优势。

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