副高考试题型有哪些？
2024-10-18 05:39:36 | 温度网
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副高考试题型有哪些？
医学副高级职称考试题量和分值分别是：1.单选题：20题 约占10分2.多选题：10题 约占10分3.共用题干单选题：约35题 约占20分。4.案例分析题：约35题 约占60分。全部采用人机对话形式，考试时间为2个小时。
学历和资历要求
（一）申报正高职称者，应具备相应专业医药卫生类本科以上（含本科，以下同）学历或学士以上学位，取得相应副高级卫生专业技术职称并被聘用副高职称5年以上（含5年，以下同）。
（二）申报副高职称者，按以下情况区别对待：
1．具备相应专业医药卫生类大学专科以上学历，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称7年以上。其中，市级以上医疗卫生机构只有临床、中医（含结合，以下同）和口腔类别以外的技术人员可申报相应专业副高职称，县级及县级以下（含县级，以下同）医疗卫生机构所有专业的技术人员均可申报相应专业副高职称。
2．具备相应专业医药卫生类大学本科学历，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称5年以上。
3．具备相应专业医药卫生类硕士学位，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称4年以上。
4．具备相应专业医药卫生类博士学位，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称2年以上。
5．博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。
副高级职称申报条件有哪些?
申报副 高级职称 的基本资格条件
1．大学本科及以上学历，受聘讲师职务5年以上。
2．取得高校 教师资格证书 。
3．取得博士学位后受聘讲师职务2年以上。
4．40岁以下(1965年1月1日以后出生)申报副教授(副研究员) 必须取得硕士学位，对音乐、美术、体育专业暂不作此要求。
5．取得职称外语证书(长期有效)研究生及以上学历免考。
6．取得职称计算机证书( 计算机专业 本科毕业者免考)。
7．年度考核均在合格及以上，破格者为优秀等第。
8．教学综合考核须为优秀，要完成学校规定的教学工作量。
9．民意测验(15人)时得票在半数以上。
10．完成《进修规程》所规定的进修任务和继续教育任务。
11．系统担任过2门以上课程的讲授(其中一门为专业基础课程)。
12．任现职以来独立发表一篇教学研究论文。
13．须将二篇及以上代表作送在职同行专家(一名为正高)鉴定。
14．论文、论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。
15．需在学科组、院评委会面试答辩。
16．同级转评须从事一年以上高校教学科研工作。(来院时间)
17．讲师同级转评后须从事高校教学科研工作三年以上可申报副高。
18．任职年限、最高学历取得时间，论文、论著发表，科研成果 的鉴定均截止到上一年的年底。
19．上一年评审未通过的人员原则上不连续申报，除非有新的科研成果。
20．担任过1年及以上班主任工作。
21．科研要求：(A B项选一即可)
A 省级以上刊物的学术论文:文4理3
或者编撰通用教材8万字，同时文2理1。
B 获省级以上教学成果奖一等奖，同时文2理1。
扩展资料：
高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。 温度网
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种 专业技术职称 ，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
参考资料： 百度百科：高级职称
2024年护理副高报名条件
2024年护理副高报名条件如下：
具有护理本科及以上学历；参加全国护士执业资格考试并取得合格证书；从事相关专业工作10年以上；取得一定数量的科研成果或者业务创新的成果。
1.学历条件
护理副高级职称评审的第一步是需要满足学历要求，即具有护理本科及以上学历。考生需要通过正常途径获得该学历，比如完成护理本科教育或者硕士研究生教育，以及过硕士研究生课程学习并通过相关考试获取证书等。
2.护士执业资格证书
同时，护理副高评审还需要参加全国护士执业资格考试并取得合格证书。该考试是全国范围内的统一考试，是对护士执业能力和素质的综合评价，其成绩也是获得护理副高职称的必要条件之一。
3.工作经验
在拥有以上两个条件的情况下，护士副高评审还需要具备10年以上的相关专业工作经验。这个经验是指在相关护理领域内从事临床、科研、教学等各类工作的时间，其中所累积的项目经验、实践经验和管理经验也在评审时被纳入考核范围之内。
4.科研成果或业务创新
除了基本素质的具备外，还需要取得一定数量的科研成果或业务创新的成果。例如医学论文发表、课堂教学、技术创新、护理管理等方面的工作和成果，这些都是评审委员会考核评价的范畴。
总之，护理副高级职称评审需要具备较高的学历背景和专业素养，还需要有10年以上的相关专业工作经验，并取得一定数量的科研成果或者业务创新的成果。评审过程主要考察申请人的学术水平、科研实力和管理能力，旨在评价其在护理领域的专业素养和职业水平。
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