中专毕业生，后怎么参加高考！

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本文目录一览：

• 1、中专毕业生，后怎么参加高考！
• 2、职教高考和普通高考的区别
• 3、什么是职教高考?

中专毕业生，后怎么参加高考！

普通高考报名是先网上填报信息，再现场确认（确认信息表是否正确，照相，签字，领取准考证），网上缴费，三个步骤。未网上缴费者现场确认的信息无效。其余考生由自己在网上填报信息，自己去招办现场确认。省教育考试院在每年的10月中旬左右开放高考报名网站，有意报名者可以在此期间报名。

现场确认时，应届毕业生需提交学生证，往届生（社会考生）需提交高中/中专毕业证书，或由政府开具的学历证明才可以报名。普通高校毕业/退学/肆业者如有高中或中专毕业证书，可以按社会考生的身份参加高考。

扩展资料：

1、符合下列条件的人员，可以申请报名：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）高级中等教育学校毕业（含应届生）或具有同等学力；

（3）身体状况符合相关要求。

2、下列人员不得报名：

（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；

（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

参考资料： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

职教高考和普通高考的区别

职教高考和普通高考的区别如下：

职业教育高考（简称职教高考）和普通高等教育招生考试（普通高考）是两种不同类型的高考，它们在目的、对象、内容、性质等方面有着一些显著的区别。

一、目的和对象

1、职教高考：

目的：主要为了选拔和录取适合进行职业教育的学生，培养技能型人才，满足社会对各种职业技能人才的需求。

对象：主要面向高中职学校、中等职业学校、技工院校等学生，侧重培养学生的职业技能和实践能力。

2、普通高考：

目的：选拔优秀学生进入普通高等教育（大学本科）阶段深造，培养理论型、综合素质较高的人才。

对象：主要面向普通高中学生，包括普通高中、中外合作办学高中、国际高中等学校。

二、考试内容和形式

1、职教高考：

考试内容：侧重测试学生的职业技能、实践能力和专业知识，可能涉及到相关技术操作、实操能力等。

考试形式：可能包括理论考试和实际操作考试，实际操作考试更强调技能操作和实践能力。

2、普通高考：

考试内容：主要涵盖高中学科知识，如语文、数学、外语、文综或理综等科目，侧重学生的理论知识和综合能力。

考试形式：一般为笔试，包括选择题和主观题，考察学生的逻辑思维能力、解决问题的能力等。

三、录取和学历

1、职教高考：

录取标准：综合考虑学生的职业技能、成绩和实际表现，可能会根据不同专业设置不同录取要求。

学历：毕业后获得的学历通常是中等职业学校证书、技工学校证书等。

2、普通高考：

录取标准：主要根据分数排名进行录取，按照高校设置的分数线进行投档录取。

学历：毕业后获得的学历通常是大学本科学位。 温度网

职教高考和普通高考针对不同的学生群体，培养不同类型的人才。职教高考更加注重学生的实践技能和职业素养，为学生提供了更多适合职业技能发展的教育路径；普通高考则更侧重学生的理论知识和综合能力，为学生进入大学本科深造提供了途径。两种高考体系各有侧重，对应着社会不同层面的教育需求，共同构建着多元化的教育体系，促进着人才的多样化发展。

什么是职教高考?

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职教高考，作为职业教育的专门性高考，与普通高考具有同等功能。采用“文化素质+职业技能”考试招生办法，主要为高校选拔高素质应用型和技术技能型人才，招生层次包括专科和本科。

中专学生通过升学途径，实现从中专到专科、本科直至研究生的深造。中职生升学体系完善，途径多样，包括高职单独招生考试、五年制高职招生、技能拔尖人才免试招生、普通高考等。中职毕业生升学率逐年提升，2020年升学人数达到145.33万人，升学率49.24%，升学人数比前一年增加5.07个百分点。

中职生的升学比例上升，其中高职院校对中职生的单招计划达到整个中职生群体的4.7成。除五年一贯制、对口升学、出国留学等途径外，中职生群体的升学人数超过一半。

中职生的专业建设完善，2020年全国中职学校招生专业点数达到4.7万个，基本覆盖国民经济各领域。学生可根据兴趣、就业倾向和学习基础选择学校和专业。

中职生享有完整的资助体系，包括国家奖学金、国家助学金、免学费政策，以及学校和社会资助、顶岗实习等。中职国家奖学金是面向中职学生的国家级荣誉奖项，每生每年6000元。

中职生的就业道路宽阔，课堂注重实践、实训和实习，校企联合培养出能工巧匠。中职生在省、国家乃至世界舞台都展现出卓越技能，94所中职学校参与教育部现代学徒制试点，63所学校通过验收，探索出各具特色的现代学徒制培养模式。

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