国内哪些大学可以接受从国外大学转学回国念书的中国留学生

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本文目录一览：

• 1、杨振宁对中国贡献到底有多大？
• 2、国内哪些大学可以接受从国外大学转学回国念书的中国留学生
• 3、就读国际高中如何参加国内高考？

杨振宁对中国贡献到底有多大？

杨振宁在1971年第一次回国访问回到美国后，他对中国的情形做了很多报告。由于他的名望和地位、他的作风和为人，他的演讲和报道在美国社会起了很大的作用。在当时中美关系还没有完全解冻的情况下，他这样做是承担了相当大的风险的。但他认为正面报道中国在各方面的许多发展是他的义务。

他经常到欧洲、南美洲、东南亚、日本等地去讲学或访问。所到之处，人们都要求他作关于中国的情况的报告。他的这些报告，对当地的华侨也产生了很大的影响。许多美国人尤其是科学家对中国持友好的态度，愿意同中国接近，杨先生的功劳是非常大的。

当时来自美国、苏联以及中国台湾地区当局的种种压力，都没动摇过杨振宁的决心、信心。他坚持每年至少回国访问一次，以尽自己的赤子之心。

在最初的几次回国中，杨振宁就把自己的规范场理论和杨－巴克斯特方程介绍到中国。只因当时中国正处于“文革”时期，对此研究工作没有给予及时充分的注意。

1972年7月，杨振宁在他第二次回国访问中就开始坦言中国科学发展的许多问题，强调需要更多的理论研究和实验研究，政府应采取一个多注意基础科学的政策，要抓好基础课的教学，加强基础理论的研究。

杨振宁当面向周总理提出“片面的平均主义已经毁了中国的科学”。这是学术大师直率的性格。他还建议把《科学美国人》译成中文，让祖国有更多的人了解美国和世界的科学发展。这些意见都被政府所采纳。 温度网

为了中国教育和科技事业的发展，杨振宁不辞辛劳，往返奔波，访问过国内几十所大学。他还应聘担任复旦大学、中山大学、上海交通大学、华东师范大学、中国科技大学、南开大学、云南大学、北京大学、清华大学等几十所高校的名誉教授或兼职教授。

为了中国教育和科技事业的发展，他还在我国许多高校主持建立研究机构。1986年他不仅应聘为南开大学的名誉教授，同时应陈省身之邀，负责建立南开大学数学研究所理论物理研究室，并担任该所的学术委员会委员。对这个研究室的建立与发展，杨振宁从组织工作、专家构成、基本规划到学术活动、研究方向、具体课题，他都亲自过问，倾注了大量心血。

为了中国教育和科技事业的发展，杨振宁利用自己的特殊身份和良好的社会关系，筹集基金，设立奖学金。在他的发起和直接的倡议下，设立了各种科技奖和研究基金等。

1998直开始，在清华大学物理基地科学班的教学模式、清华IAS的建立，以及凝聚态和冷原子领域方面，我国的物理学研究的积累很大程度上和杨振宁有关系，尤其是08年前后那些论文，很大程度上对于我国理论物理的研究团队培养做出了贡献。凝聚态和冷原子恰恰也是我国弯道超车、赶上世界水平的领域之一。

杨振宁在清华大学的年薪为人民币100万元，但他分文不取，捐给了清华大学高等研究中心。他还卖掉了自己在美国纽约的一处大房子，向清华捐了100万美元。他把诺贝尔奖金的一部分，也捐给了清华。

杨振宁个人成就1956年和李政道一起发表论文，次年获得诺贝尔物理学奖。1964年加入美籍，1971年回国，是建国后美籍学者访问中国的第一人，同年最早在世界舞台上谈及钓鱼岛问题，1978年倡导建立中科大少年班，1997年促进清华大学高等研究中心的建立。2003年回国定居，2004年开始在清华大学教授物理，2015年4月1日放弃美籍，转回中国国籍。

国内哪些大学可以接受从国外大学转学回国念书的中国留学生

国内大部分大学愿意收中国留学生，但有要求，具体情况如下：

1、国内跟国外之间不存在学分相互承认之类的协议，要回国读大学只能是回国参加高考或者成人高考，家里人可以给你找熟悉大学咨询一下；

2、申请转学应具备的条件：学生有下列原因之一，可准予在公办学校之间转学：全家户口及家庭住址跨省、市、区县迁移；在本县（市）区内户口及家庭住址迁移且路途较远不能在原校学习。

3、申请转学应准备的材料： 小学、初中县（市）区内部转学：监护人持户籍迁移证明（和监护人调动 工作证明 ）向转出学校提出书面转学申请，由转出学校开出转学联系单，转学联系单一式二份，监护人凭转学联系单及相关证明到转入学校联系，转入学校同意后，交县（市）教育主管部门审核、盖章、备案。转出学校凭转学联系单开具正式转学证明；

4、国内没有哪个大学接收国外转学回来的，因为国内大学需要经过普通高考录取才会有学籍。国外转学回来不能获得认可，只能重新修读国内课程，可以读 网络教育 、开放教育等成人教育形式，但国外所修的学分不能转回来；

5、如果没有什么特殊情况则建议克服困难完成国外的学习，毕业后再回来。这个转学需要找一所愿意接受你的学校。

扩展资料:

留学生一词起源于中国唐朝时期中日文化交流，意为当 遣唐使 回国后仍然留在中国学习的日本学生，现在泛指留居外国学习或研究的学生。教育部数据显示，2015年度中国出国留学人员总数为52.37万人，回国40.91万人，较上一年增长了12.1%。而在从1978年到2015年底的37年间，走出国门的留学生累计达404.21万人，毕业后回国发展的占79.87%。留学生指正在或曾在外国学习的学生。所谓“留学生”就是当遣唐使等回国后仍然留在中国学习的学生，“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。

参考资料 ： 国外大学转学-百度百科

就读国际高中如何参加国内高考？

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就读国际高中的学生想要参加国内高考，需要遵循一定的流程和准备。以下是一些关键步骤和建议：
了解政策：你需要了解当前的教育政策，因为不同地区可能有不同的规定。通常，参加国内高考需要具备中国国籍，并且满足一定的学历要求。如果你是外籍学生或拥有其他国家的永久居留权，可能需要额外的文件和审批。
学籍问题：国际高中的学生可能没有中国的学籍，而学籍是参加高考的必要条件。你可能需要将学籍转入一个认可的中国高中，或者通过其他途径获得学籍。
学习内容差异：国际高中的课程内容和教学方式可能与中国的普通高中有所不同。因此，你需要提前开始准备，熟悉中国高中的课程内容，尤其是那些在高考中占比重较大的科目。
语言准备：如果你的第一语言不是中文，那么提高中文水平是必须的。高考的语言部分对中文水平有较高的要求，包括听力、阅读、写作和口语。
报名流程：了解并遵循当地的高考报名流程。这通常包括填写报名表、提交身份证明和其他相关文件、缴纳报名费等。
考试准备：购买相关的复习资料，参加辅导班或请家教来帮助你适应中国高考的学习方式和考试技巧。
时间管理：国际高中的课程通常很紧张，你可能需要合理安排时间，确保既能够完成国际课程的学习，又有足够的时间准备高考。
心理准备：参加高考是一个压力很大的过程，尤其是在你已经习惯了国际教育体系的情况下。做好心理准备，保持积极的态度，寻求家人和朋友的支持。
咨询专业人士：如果可能的话，咨询学校的升学指导老师、教育顾问或已经经历过这一过程的学长学姐，他们的经验可以为你提供宝贵的指导。
健康和生活安排：保持良好的身体健康和饮食习惯，确保在备考期间有足够的休息和放松，这对于应对高强度的学习压力至关重要。
总之，参加国内高考对于国际高中的学生来说是一个挑战，但通过充分的准备和努力，是完全可行的。务必提前规划，留出足够的时间来适应和准备。

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